三读诗入门：意象与意境VIP专享VIP免费

积雨辋川庄作王维教学目标：一、知识与技能：了解王维生平及诗歌特点二、过程与方法：学习从意象入手鉴赏诗歌意境，体会作者思想感情三、感受诗中的闲情逸致，领略王维“诗中有画”的绘画美教学重、难点：体会本诗的绘画美、理解王维诗中的禅意一读：读准字音，把握节奏积雨辋川庄作王维积雨/空林/烟火迟，蒸藜/炊黍/饷东菑。漠漠/水田/飞白鹭，阴阴/夏木/啭黄鹂。山中/习静/观朝槿，松下/清斋/折露葵。野老/与人/争席罢，海鸥/何事/更相疑。《旧唐书王维传》记载：“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”“与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗”“退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事”当代诗匠，又精禅上理。诗佛？禅蕴不用禅语，时得禅理。你眼中什么样的生活是有禅意的？禅意是对待生活的一种态度，是澄澈清明的心境，是清迈高远的情怀，是物我两忘、人与自然的融合。“禅”，就是摆脱世事的烦恼，求取精神上的静谧、超脱。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。二读：初步感知，独立思考这两联分别是怎样体现王维生活中的禅意的？山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。习静：谓习养静寂的心性。亦指过幽静生活。槿：植物名。落叶灌木，其花朝开夕谢。古人常以此物悟人生枯荣无常之理。清斋：静修之意，如静坐、坐禅等此诗是王维后期的作品，此时的他目睹国势艰危，生灵涂炭，而且由于政局变化反复，再加上张九龄罢相、奸臣李林甫上台的政局变化，他渐渐觉得仕途生活压抑、黑暗，理想也随之破灭。在严酷的现实面前，他既不同意同流合污，又感到自己无能为力，尽管在李林甫当政时，王维并没有受到迫害，实际上还升了官，但他内心的矛盾和苦闷却越来越深。背景介绍野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。（1）运用了两个充满老庄色彩的典故，借用了《庄子》和《列子》中的故事，一正用一反用（2）快慰地宣称自己早已去心机绝俗念，随缘任遇，与世无争，再也不被人猜忌，足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。（3）表达了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致，流露出诗人对淳朴田园生活的深深眷爱。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。三读：再次感知，体会美感“‘’中国诗人要使你从易尽里望见‘’”了无垠。——钱钟书《读中国诗》积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。迟（迟缓、缓慢）阴雨天炊烟缓缓之状诗人闲散安逸的心境村妇田夫的怡人自得漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）；水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）(1)漠漠”有广阔苍茫之意，写出了水田空阔苍茫的景象，运用叠字，形象地渲染出了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛；(2)“阴阴”有茂盛幽深之意，运用叠字，描绘出夏日林木茂盛清幽枝繁叶茂的景象(3)“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得更加富有意境。(4)色彩映衬，这联深刻的体现了“诗中有画”的特点，白鹭雪白，黄鹂金黄，有视觉上的美感；动静结合，白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音,一动一静，使整幅画面活泼生动。宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添‘漠漠’‘阴阴’四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。如李光弼将郭子仪军，一号令之，精采数倍。”（《石林诗话》卷上）“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗。”---苏轼请发挥你的联想和想象能力，尝试用散文化的语言描绘这两联的画面连绵的雨水浸润着山峦，疏朗的树林寂静无迹，一缕缕炊烟袅袅，缓缓的邂逅着停留在半空中的云气；是何人在田间耕作，等待着家中蒸腾着清香的藜黍？又是何人在灶头微笑，将淳朴的心意烹煮进古朴的瓦罐。看啊，那布满积水、绿油油的水田广漠无际，在那水田的尽头，一行白鹭轻盈地掠空飞过；听啊，在那枝枝相连、叶叶相接的树林中，虽然看不到黄鹂跃动的倩影，却遮不住它甜美宛转的啼鸣。全唐七律的压卷，“空古准今”的极至“淡雅幽寂，莫过右丞《积雨》”积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。四读：...