反比例函数【知识梳理】1．通过复习本单元内容应达到下列要求：（1）巩固反比例函数的概念，会求反比例函数表达式并能画出图象．（2）巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题．2．复习本单元要弄清下列知识：表达式y=(k≠0)图象k>0k0）（2）当s=0
5m2时，p=5000(pa)点评：本题第(2)小题也可利用图象加以解决．例2．如图，A为双曲线上一点，过A作AC⊥x轴，垂足为C，且S△AOC=2．(1)求该反比例函数解析式；(2)若点(-1,y1),(-3,y2)在双曲线上，试比较y1、y2的大小．分析：本题意在考查反比例函数解析式的求法以及利用反比例函数的性质解题．注意本题虽然求不出点A的坐标，但由△AOC的面积可求出k的值．解：(1)设所求函数解析式为y=,A点坐标为(x,y)∴OC=x,AC=y S△AOC=OC·AC=xy=2即xy=4∴k=xy=4∴所求的函数解析式为y=(2) k=4>0，所以在每个象限内y随x的增大而减小．y1 -1>-3，∴y10)图象上的一动点，过P作PM⊥x轴，PN⊥y轴，M、N分别为垂足，PM、PN分别交AB于E、F．(1)证明AF·BE=1．(2)若平行于AB的直线与双曲线只有一个公共点，求公共点的坐标．分析：本题意在考查运用点的坐标求线段长以及方程与函数的关系．要注意的是在平面直角坐标系中求线段长常用的方法是过已知点作坐标轴的垂线，构造直角三角形，利用勾股定理解决．解：(1)过点E、F分别作y轴、x轴的垂线，垂足分别为D、C，则△AOB、△FCA、△DBE都是等腰直角三角形．设P(a,b),则FC=b，ED=a，AF=b,BE=a,∴AF·BE=b·a=2ab,4=-2k+b-2=4k+bk=-1b=2BAONMEFPCDy又b=,即2ab=1，∴AF·BE=1．(2)设平行于AB的直线l的解析式为y=-x+b 平
