全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:中学2,学科:英语2,课时:13,课前准备:⑴、AskthestudentstoreadthenewwordsandphrasesinUnit2
⑵、Getthemeaningsofthenewwords
二、教学课题语言知识:1、掌握本单元的词汇以及表示乐器的单词
2、反义疑问句的巩固运用
3、掌握介绍任务的基本方法及写作
语言技能:1、能运用所学新单词表达反义疑问句
2、能运用所学知识对人物进行介绍
文化意识:通过对中国音乐家的介绍培养学生的民族精神
情感态度:培养学生礼貌使用语言的意识和能力
在表达不同意见时,能够照顾他人的感受
运用任务:收集有关音乐、音乐家的信息,用适当方式向大家介绍
三、教材分析本节课是外研版英语八年级上册Module5WesternMusicUnit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic
本模块以音乐为话题,介绍了Straus、Mozart和XianXinghai等音乐大师,让学生能够读懂有关音乐和人物介绍的文章;能够掌握介绍任务的基本方法,并能写出完整的语篇
本单元教学重点是能够读懂有关音乐人物的文章,掌握细节内容
本单元教学难点是学生能掌握介绍任务的基本方法
教学之前用百度在网上搜索本单元有关音乐、图片材料,做成PPT课堂给同学们演示,给学生视觉、听觉上的直观感受
根据课堂教学需要,利用百度搜索在中小学教程网找到课文的朗读录音,在课堂上给学生示范朗读,纠正单词读音
最后根据本节课教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法:采用多媒体教学手段,通过自主学习,合作探究,交流展示相结合的方法
四、教学方法本单元是一节读写课
是一篇介绍Strauss、Mozart和XianXinghai等音乐家的文章
为了突出教学重点,在教