永州市第三中学蒋洁永州市第三中学蒋洁探究活动课一课程目标知识与能力1.识记:世界大战的启示。2.理解:世界大战给人类带来的灾难、世界大战给人类的警示及世界大战对经济、科技的影响。3.运用:了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料的多种途径；培养学生阅读权威性历史著作的兴趣。过程与方法阅读相关史料，观看声像资料及查阅互联网，撰写研究报告或小论文。情感态度与价值观懂得制止侵略战争的重要性和必要性；认识到在第二次世界大战中，没有正义力量的团结合作，没有反法西斯力量对法西斯势力的坚持斗争，是最终不可能获得和平的。难点重点世界大战的影响及启示世界大战的原因剖析以及怎样预防世界大战。“我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福总统写那封信。……我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到现在又将它送到另一个疯子手里。……我们为什么要将几万无辜的男女老幼，作为这个新炸弹的活靶子呢？”——爱因斯坦导入参战国参战国第一次世界大战损失巨大第二次世界大战损失惨重33个国家参加战争。双方共动用军队6540万人，伤亡3000万，死亡1850万，总损失3300亿美元。61个国家参加战争。双方共动用军队1.1亿人，伤亡9000万，死亡5500万，总损失4万亿美元。一、战争带来了怎样的灾难奥斯威辛集中营建有４个大规模杀人的毒气“浴室”。在二战中，成千上万的犹太人、波兰人、苏军战俘和各国进步分子运到这里，关进毒气室毒死。在1944年，它曾经创造了一天毒死6000人的“最高记录”,它又被称为“死亡工厂”。成堆用过的毒气罐被运到奥营的人们被毒死的犹太人法西斯分子在焚尸前敲掉死者的金牙即将拉去焚化的尸体集中营堆放的头发编织成的地毯。集中营死难者遗留下来的眼镜和鞋子日本占领南京（中华门）日军屠杀我同胞南京惨案死难者300000日本法西斯暴日本法西斯暴行行团结合作，克敌制胜————反法西斯联盟的建反法西斯联盟的建立立————反法西斯联盟的建反法西斯联盟的建立立战争，人类没有胜者！老人：第一次世界大战是一场帝国主义战争。小孩：不一定。在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。动脑筋1、他们俩谁说得更有道理？答案提示：这是关于第一次世界大战性质的讨论和评价，建议从以下两个方面说明：首先，第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自的利益考虑，觊觎全球，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难。其次，虽然塞尔维亚顺应战前普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是第一次世界大战中一股带有正义性的力量，但并不能改变非正义的帝国主义战争的性质。2、根据下列两则材料并结合所学知识分析第二次世界大战爆发的原因。材料一：德日两国在经济危机中遭受的打击都相对较重。而且转嫁危机的回旋余地都很小、、、、、、德、日两国对第一次世界大战后建立起来的凡尔赛-华盛顿体系都十分不满。——齐涛《世界通史教程》材料二：第二次世界大战由30年代以来一系列地区性局部战争逐步扩大演变而成的。这是区别它和第一次世界大战不同的一个重要特点。从1931年到1939年的局部战争，中间经过1931年日本发动“九一八”事变侵略我国东北……德国吞并奥地利、占领捷克斯洛伐克等。在此期间，英法等西方国家纵容法西斯侵略的绥靖政策，无疑助长了法西斯侵略的嚣张气焰，加速了世界战争的全面爆发。——摘编自刘宗绪、黄安年《世界近现代历史专题30讲》提示：从历史原因、催化剂、直接原因、根本原因四个角度进行探究。回首20世纪的历史，人们会发现，帝国主义列强的争霸，具有导致一再发生世界大战的趋势。但这并不意味着世界大战是注定不可避免或不可制止的。尤其是第二次世界大战前，一直存在着制止世界大战的可能性。——李巨廉《血碑——震撼全球的两次世界大战》二战爆发前，存在哪些制止世界战争的可能性？局部反法西斯斗争苏联西方大国非战公约凡尔赛—华盛顿体系国际联盟成立和平主义思潮二战爆发前，存在哪些制止世界战争的可能性？畅所欲言国与国之间应如何相处，我们又如何应对新型国际关系？当今世界，各国相互依存、休戚...
