北师大版数学九年级下交易规则1哨响开始有序义卖，听指挥2严格按买家要求买卖3交易后满五元到前台转转盘获购物券，再次购物。4哨响停止交易卖家介绍•一号摊——幸运骰子•抛两枚骰子点数一奇数一偶数者，本次消费打9折，若点数相同者，本次消费打8折其他情况无奖。123456123456二号摊—摸球博彩袋内装大小、形状、质量完全相同的4个绿球和4个红球,每次让“顾客”免费从袋中摸出4个球,输赢的规则是：所摸球的颜色顾客的收益4个全红得5元3红1绿得2元2红2绿失3元1红3绿得2元4全绿得5元卖家介绍卖家介绍•三号摊——石头剪刀布•手势与摊主相同者，本次购买商品打8折•手势与摊主不相同者无奖卖家介绍•四号摊——转盘配紫色•转动两个转盘若最终配出的颜色为紫色本购买打8折。否则无折扣。五号摊——转转盘获奖券•规定:顾客每购买5元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得10元、5元、2元的购物券,凭购物券可以在商场继续购物,如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券1元。如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得10元、5元、2元的购物券图4-10奖券次数10520总计每人利用手机软件作20次转盘试验统计实验结果每位同学总次数0元券2元券5元券10元券平均获益20次全同学总次数0元券2元券5元券10元券平均获益760次10次实验统计结果转转盘和直接获得购物券,你以为哪种方式更合算?升华理论熙熙攘攘的集市上,某人在设摊“摸彩”,只见他手拿一袋,内装大小、形状、质量完全相同的4个绿球和4个红球,每次让“顾客”免费从袋中摸出4个球,输赢的规则是：所摸球的颜色顾客的收益4个全红得5元3红1绿得2元2红2绿失3元1红3绿得2元4全绿得5元每人利用手机软件作20次摸球试验统计实验结果每位同学总次数四个红三红一绿二红二绿一红三绿四个绿平均获益20次全同学总次数四个红三红一绿二红二绿一红三绿四个绿平均获益720次10次试验统计结果说明概率和统计知识在实际生活中的应用，并能利用本节课所学的知识对社会上的某些有奖销售活动和游艺活动进行数学道理的分析或揭示其中的骗术.通过具体问题情境，体会如何评判某件事情是否“合算”，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判；探索“平均收益”的计算方法。反馈练习利用你学过的平均获益公式来计算你购买的摊主平均折扣是多少?观察生活中的某一活动，利用概率统计知识揭示其中规律，并撰写一份研究报告，在全班交流.青岛37中孔祥民
