第一单元春之声春天的美歌曲：歌曲：渴望春天渴望春天奥弗贝克词[奥]莫扎特曲莫扎特（1756～1791）奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。1756年1月27日生于萨尔茨堡，1791年12月5日卒于维也纳。莫扎特的短暂一生写出了大量的音乐作品，体裁涉及到各个领域，留下了许多不朽的杰作。莫扎特的主要创作领域是歌剧。其中《费加罗的婚礼》、《唐璜》和《魔笛》最具代表。歌曲的创作背景:这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家坚定的意志和乐观的生活态度、作品的演唱形式：1、男声合唱2、童声合唱3、女声合唱边听边思考：、作品的情绪：1、热烈激动2、明朗愉快3、低沉忧伤、歌曲的拍号：1、3/42、6/83、3/8再听一遍，想一想：我们该怎样演唱这首歌曲呢？•情绪：•速度：•用怎样的情感去演唱？活泼、跳跃中速、稍快对春天的渴望之情渴望春天来吧,亲爱的五月,给树林换上绿装，冬天也曾给我们带来了许多欢喜，当小鸟唱起歌儿,报告春天来临，1=D6/8欢快地河旁看紫罗兰开放；让我们在小见那紫罗兰,我们是多么愿意，重啊来吧亲爱的五月,让我们去游玩。灯下大家欢聚一起；在雪地上在做各种游戏,用纸牌盖起小屋，还在自由可爱的大地上,乘雪橇旅行去。带来紫罗兰,啊来吧可爱的五月，快也多多带来布谷鸟和伶俐的夜莺。跳舞又是一番欢欣；在青草地上（奥）莫扎特1I1351I16426I535432I100II3I4#1234I53101I1I1351I5.531I44454I3.01I1351I5.531I22232I1.017665#4I5.0解决难点:2、“#”叫升记号,表示将基本音级升高半音。1、“”叫做连音线，表示用连音线连接起的这两个音要连着唱。⌒练一练：1、跟随歌曲录音模唱一遍2、有感情的齐唱一遍3、跟随伴奏演唱一遍•课堂小结：师：我们盼望春暖花开的季节，大自然赋予我们取之不尽的青春活力。我们更应该珍爱生活中的明媚春光，它用诗情画意交织成永远唱不完的春之歌。希望同学们珍惜这宝贵的青春年华，相信，通过你们的努力，你们定能唱响自己人生的“春之歌”！课后作业：练唱《渴望春天》，并熟练演唱全曲。•下课，同学们，再见！
