中班科学活动：有趣的弹性活动内容：有趣的弹性活动目标：1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。2、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。3、对研究磁铁的秘密感兴趣，体验动手尝试的快乐。活动材料：磁性玩具若干（磁铁、钉子、曲别针、磁扣等）、没有磁性的玩具若干（布头、豆子、塑料玩具、毛绒玩具、毛线、红领巾）、魔术盒、操作框、记录表、记号笔。设计思路：幼儿接触过许多磁性玩具，而且很感兴趣，但对磁性的特征并不十分了解，为此让幼儿探索、操作，感知、理解物体的磁性并通过观察、观看，了解物体磁性的用途，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿关心周围事物的习惯。活动过程：一、导入游戏：“魔术变变变”，初次感知磁性的特性教师当魔术师，将大块磁铁放入魔术盒中，先敲一敲：让幼儿猜猜盒子里面有没有东西？再摇一摇：继续猜猜有没有东西？你听到了什么声音？可能是什么神奇的东西呢？加强幼儿对弹性的理解：原来是磁铁和魔术铁盒吸住了。二、幼儿分组探索操作，记录尝试结果1、引导幼儿自由探索，感知物体的弹性。“今天，老师带来许多好玩的物品，每样物品都有一个小秘密，小朋友可以用很多方法去发现他们的秘密。每个小朋友都有一块可以操作的磁铁，每一组有两个操作框，请你把这些物品和磁铁进行摩擦，看看会有什么不一样的变化。2、讲述探索过程：“你玩的是什么？是用什么方法玩的？发现了什么秘密？”请大家分类：将可以吸住的物品放入圆形的操作框，没有吸住的放在方形的操作框。3、幼儿在记录表上进行完整记录，加深对磁性物品的印象。做实验的时候把能被磁铁吸起来的就在'验证'栏打上'√'，不能被磁铁吸起来的就在'验证'栏打上'╳'。小结：磁铁能吸起铁丝、回形针…因为他们都是铁做的，不能吸起、木块、纽扣，雪花片因为他们都不是铁做的，磁铁有磁性，它能吸起铁丝铁钉等铁制品，是了不起的吸铁专家。4、教师小结：刚才我们通过操作，发现有很多物品可以跟磁铁紧紧的吸住，我们把这样的现象就叫磁性，这些圆形的操作框中的物品叫做磁性物品。三、游戏"小兔子跳舞"，引发幼儿兴趣。1、"小朋友，你们看一看小兔子为什么会跳舞？"教师将立体小兔子放在白纸下面来回移动，让立体小兔子跳起舞来。"哦，原来小兔子底部有个曲别针，是磁铁让小兔子跳起舞来的。你们真聪明，这都能发现了。""那么请小朋友想一想，磁铁还能吸起什么。"2、幼儿操作实践，自主探索磁铁吸铁的特性。四、设置问题情境：引导幼儿用磁铁解决实际问题。游戏情境："今天早上老师准备的钉子不小心掉到了这箱沙子里，请大家帮老师找一找钉子。看谁找的又快又多，想一想用什么办法可以最快呢？"引导幼儿交流找到钉子的方法，多玩几次。总结："有的小朋友很聪明，他用磁铁转一下就吸住了很多的钉子。"老师再次演示一下。加深对磁铁用处的了解。五、活动延伸：引导幼儿寻找周围环境中的铁制品，巩固对磁铁的认识。
