《Unit4whatwouldyoudo》教学重点重点短语、语法的意义和运用教学难点语法的意义和运用教学过程教学环节教学内容课前复习知识梳理Unit4Whatwouldyoudo
一、短语1、giveittocharity把它捐给慈善机构2、medicalresearch医学研究3、Whatif……如果…怎么样
4、getnervous紧张5、takeabigexam参加大考6、helpwith有助于7、inpublic在公共场合8、hardlyever几乎不9、thewholeschool全校10、withoutpermission未经许可11、be(make)friendswith与…交朋友12、askone’spermission请求××的允许13、introduce…to…把…介绍给…14、invite…todo…邀请…干…15、socialsituations社会环境16、not…intheslightest根本不,一点也不17、rightaway立刻,马上18、befriendlyto对…友好19、atlunchtime在午饭时间20、abitshy有点害羞21、Englishspeechcontest英语演讲比赛22、cometop名列第一(前茅)23、let…down使…失望24、comeupwith提出25、besureof+n
besuretodo相信…besure+that从句26、therestofthestudents其余的学生27、havealotofexperience(in)doingsth在做某事方面有经验28、comeout出版29、giveadviceon…在…方面提出意见30、hurrytodosth匆匆忙忙干…31、aninternetfriend网友二、知识点1
if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气通过动词形式的变