北师大版五年级上册第七单元“面对错误”习作练习有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。把人物的心理活动写清楚。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。过程中的人物对话写清楚。爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！人物的动作细节写清楚。自读提示：（1）自读《》这篇作文，看看文章围绕“错误”这个主题记叙了一件什么事。（2）小作者是怎样把故事描写生动具体的？找找文中描写人物的神态、动作、语言以及心理活动的句子，用不同的符号标注出来。反思抱歉后悔惭愧内疚自责忐忑不安羞愧难当懊悔不已惊慌失措无地自容如释重负冰释前嫌化敌为友……习作思考板1、回忆搜索回忆自己成长的道路上，犯过哪些错误。（用短语概括）1)＿＿＿＿＿2)＿＿＿＿＿3)＿＿＿＿＿2、梳理聚焦将三个故事进行梳理，聚焦一个最难忘的故事仔细回忆当时的整个经过。想一想3、选择倾诉把自己选择的故事跟同桌说一说。（说清事情的发生、经过、结果）说一说4、整理记录整理刚才所说的故事细节，用文字记录下来。写一写习作要求：1、围绕“错误”写一个故事，标题自拟。2、运用人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，使文章更加生动具体。自主修改板序号问题作者的回答1有错别字吗？（是/否）语句通顺了吗？（是/否）2书写规范、整洁吗？（是/否）3有人物的语言、动作、神态以及心理活动的描写吗？（是/否）※读者可能会喜欢故事中的哪一点？（请用文字回答）※我觉得哪一点还需作修改？（请用文字回答）同学修改板序号问题同学的回答1有错别字吗？（是/否）语句通顺了吗？（是/否）2书写规范、整洁吗？（是/否）3有人物的语言、动作、神态以及心理活动的描写吗？（是/否）※我最喜欢故事中的哪一点？（请用文字回答）※我觉得哪一点还需作修改？（请用文字回答）交流小提示：1、对同桌的优点一定要加以称赞。比如：我很欣赏你习作中的……2、对同桌习作中的问题要用中肯的语言写出来。比如：如果……就更好了。建议你……
