数学教学中的顺口溜（快速记忆）连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记，如果隔位退了１，０变十来最好记。认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是秒针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。试商顺口溜两位数除多位数，四舍五入试试商。四舍试商容易大，逐步减1往小调。五入试商容易小，逐步加1往大调。多位数除法别作难，弄清算理最关键。个位数是1，2，3，四舍方法来判断。个位数是4，5，6，运用口算最方便。个位数是7，8，9，五入方法来试验。四舍五入试商妙，认真计算不出错。除数是三位的除法除数三位看三位，三位不够看四位。除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。试商方法要灵活，不够商“1”，“0”占位。余数要比除数小，然后再除下一位。小数点位置移动小数点,真奇妙,张开翅膀两头跑。往右跑，数变大；往左跑，数就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。简记：“左缩右扩，移一（位）当十（倍）”文字题的重点字和差积商，倍比多少，几分之几（分数）。大于号、小于号的用法开口对大，尖对小，这样划号错不了。大于号、小于号的用法大于号、小于号.开口朝着大数笑关于年月日七大大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其余各月是小月。列方程解应用题的步骤：析题意，狠抓等量关系；设未知，方程根据题意；解方程，检验作答完毕。有关`凑十法`的看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。关于凑十法的一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真争气，四六四六一起走，五五凑成一双手小数加减歌小数加减数位多，要按整数加减做。各数对齐小数点，位位相加不搞错。小数乘法歌小数乘法整数做，位位相乘不搞错。因数小数共几位，积里小数就几位。小数除法歌外移几，里移几，方向一致向右移，里缺补零要记牢，上下点点要对齐。量角中心对顶点0线对一边，一边读刻度内外要分辨计量单位间的换算大化小，用乘好。小化大，除不差。我是1厘米1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一定累死你。比较数的大小：比大小，看数位，数位多，那个数就大。数位同，比高位，高位大，那个数就大，高位同，一位一位依次往下比。单位换算顺口溜单位换算别小瞧两者进率要记牢大化小用乘好小化大别害怕，除以进率用不差。分数（百分数）应用题解应用题先别慌，反复读题头一桩，条件、问题、关系句，一字不漏正反想。线段图，是拐杖，用方程，切莫忘，化难为易它最强。分数题，单位一，量率对应细分析，三类九种基本题，你要牢牢记心里。工程题、行程题相互沟通正、反比，假设法、不变量、单位一要统一，算完题，要检验，符合题意再答案。笔算口诀歌个位十位要对齐，加号减号不忘记。横线一定要划直，计算要从个位起。加法进1写下面，减法退1点上面。两位数连续进位加两位数相加很容易，个位十位要对齐。相加先从个位起，如果满十要进1，对应十位写上1，十位相加莫忘1。如果满十还进1，百位是1没问题。
