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2016年广州市综合测试（一）理科综合试题第1页（共12页）2016年广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合2016.3.17第I卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列关于生物膜的叙述，正确的是A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B．组成生物膜的脂质中脂肪最丰富C．生物膜都是选择透过性膜D．细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础2．下列有关酶的叙述，正确的是A．酶的合成都要经过转录和翻译两个过程B．酶可提供化学反应所需的活化能C．ATP合成酶都存在于线粒体中D．比较过氧化氨酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性3．下列有关育种的叙述，正确的是A．杂交育种所选双亲必须是纯合子B．诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃C.多倍体育种时可用秋水仙索处理幼苗D．单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变4．下列有关免疫的说法，正确的是A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．效应T细可诱导靶细胞凋亡C．人在初次接触过敏原时会发生过敏反应D．再次接触同种抗原，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子5．用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是．A．实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B-保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C．搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D．实验所获得的子代噬菌体不含，35S而部分可含有32P6．下列有关湿地生态系统的叙述，不正确的是A．湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值B．在群落水平上研究湿地，需要确定其范围和边界C．弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替D．保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的稳定性7．下列叙述正确的是A．顺-2-丁烯和反-2-丁烯的加氢产物不同B．甲醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体C．ABS树脂、光导纤维及碳纤维都是有机高分子材料D．酸性条件下，C2H5C018OC2H5的水解产物是C2H5CO18OH和C2H5OH2016年广州市综合测试（一）理科综合试题第2页（共12页）8．设NA为阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是A．78gNa2O2中存在的共价键总数为NA．B．0．1mol9038Sr原子中含中子数为3.8NAC．氢氧燃料电池负极消耗2.24L气体时，电路中转移的电子数为0.1NAD．0.1mol氯化铁溶于1L水中，所得溶液中Fe3+的数目为0.1NA9．三聚磷酸可视为三个磷酸分子（磷酸结构式见右图）之间脱去两个水分子的产物，三聚磷酸钠（俗称“五钠”）是常用的水处理剂。下列说法错误的是A．三聚磷酸中P的化合价为+5B．三聚磷酸钠的化学式为Na3P3O10C．以磷酸钠为原料通过化合反应也能生成三聚磷酸钠D．多聚磷酸的结构可表示为10.W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且互不同族，其中只有两种为金属元素，W原子的最外层电子数与次外层电子数相等，W与Z、X与Y这两对原子的最外层电子数之和均为9，单质X与Z都可与NaOH溶液反应。下列说法正确的是A．原子半径：Z>Y>XB．最高价氧化物水化物的酸性：Y>ZC．化合物WZ2中各原子均满足8电子的稳定结构D.Y、Z均能与碳元素形成共价化合物11.用电解法可提纯含有某种含氧酸根杂质的粗KOH溶液，其工作原理如图所示。下列有关说法错误的是A．阳极反应式为4OH-一4e-=2H2O+O2B．通电后阴极区溶液pH会增大C．K+通过交换膜从阴极区移向阳极区D．纯净的KOH溶液从b口导出2016年广州市综合测试（一）理科综合试题第3页（共12页）12．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是选项实验现象结论A将稀H2SO4滴加到Fe(NO3)2溶液中溶液变棕黄色，有红棕色气体生成HNO3分解生成NO2B将CO2气体依次通过NaHSO4溶液、品红溶液品红溶液不褪色H2SO4的酸性比H2CO3强C常温下将大小相同的铝片分别加入到浓硝酸和稀硝酸中浓硝酸比稀硝酸反应更剧烈反应物浓度越大，反应速率越快D将H2O2溶液滴加到酸性溶液KMnO4中紫色溶液褪色H2O2具有氧化性13．室温下，将0.1mol/L的盐酸滴入20ml0.10mol/L氨水中．溶液pH和pOH随加入盐酸体积变化曲线如图所示已知：pOH=-lgc(OH-)，下列说法正确的是A．M点所示的溶...