《鼠标游戏乐趣多》教学设计情感目标：1.同学之间的相互合作，互帮互助的精神。2.主动帮助他人解决困难，体验其中的乐趣。3.培养学生敢于挑战困难，不畏惧困难的精神4.体会学习的乐趣，能发现问题并主动探索解决。知识目标：1.什么是鼠标的五种基本操作2.美术色彩的运用能力。3.怎样正确使用电脑及长时间使用电脑的危害技能目标：1.关闭打开窗口的方法2.鼠标的5种基本操作：教学重点：了解鼠标的5中基本操作，能熟练的掌握鼠标的双击。教学难点：利用鼠标的五种基本操作解决实际问题，学会鼠标的双击方法。教学准备：星光守护者胸卡小组名称星星磁铁秒表教学方法：老师：情境创设演示法谈话法学生：自主探究小组合作小组讨论授课过程：一、导入师：同学们，在上课之前，老师先让大家来看一个小短片，里面会给我们带来一为好朋友，他今天会帮助我们解决好多的困难，我们想不想知道他是谁呢？生：想《播放小鼠标的故事》师：同学们短片看完了，你们认识这么好朋友了么？它是谁呢？生：鼠标《板书：鼠标。贴鼠标图片》师：谁能来介绍一下这位好朋友都是由哪几部分组成的,它每部分的名称是什么？生：指名回答问题师：老师现在请一位同学上来把他的名称贴在鼠标对应的位置上，看一看你们是不是真的都了解了。《学生上台贴鼠标各部分的名称》师：同学们，他贴的对不对啊？生：对二、授新（1）右击&单击师：同学们，在我们认识我们好朋友的时候老师收到了森林王国的一封来信，我们想不想来看一看是谁寄来的呢？生：想师：我们看，是森林王国的鸭妈妈寄来的呢，她要让小朋友们帮她和她的孩子们的衣服添上漂亮的颜色，好让他们可以去参加森林王国的狂欢会，我们可以么?生：可以师：老师已经把鸭妈妈他们放在了我们电脑上，我们赶快来找一找吧，同学们你们有没有在任务栏中看到《帮助小动物》这个文件夹呢，我们现在手放在鼠标上，检查鼠标的握姿，然后在任务栏里单击《帮助小动物》打开它，我们看到《小鸭子填色》没有？生:看到了。师：我们找到以后，首先要选定小鸭子填色这个文件，然后右击鼠标，弹出快捷菜单。在快捷菜单中选择打开。《学生根据老师口述按步骤打开文件》师：同学们打开了没有？谁能说一说老师刚才用鼠标怎样操作打开《小鸭子填色》这个文件的。生：右击《板书：右击》师：什么是右击？生：点鼠标师：那我们现在想一想，你觉得要用鼠标怎样操作才可以给小鸭子的衣服填上颜色？生：单击《板书：单击》师：那我们还记得怎样单击么?生：把鼠标左键轻轻点一下。师：好，眼睛生：看屏幕师：我们看到鸭妈妈了么？孩子们，我现在就是鸭妈妈，我现在要给自己穿上一件漂亮的衣服呢，我们看，我用鼠标的什么操作来穿衣服？生：单击师：大家看一看，我的衣服漂亮么，生：漂亮师：孩子们鸭妈妈现在非常的着急着要去参加狂欢会呢，我们能不能快点帮他们换好衣服啊，那我们赶快给自己最喜欢的小鸭子填上颜色吧。老师要看一看哪一组做的最快。师：同学们，填好了么？生：好了《学生练习一分钟，根据人数多少小组评星》师：大家都做的非常的不错，我们赶快单击关闭按钮，给鸭妈妈说声再见，送他们去参加狂欢会吧。（2）拖动&移动师：同学们我们看森林王国的回信来了。《课件出示回信》师：鸭妈妈很感谢我们的同学们呢，由于我们同学们的出色表现，鸭妈妈的邻居小狗也要我们帮忙呢，我们能不能帮它啊？生：能师：那快速打开你电脑里的《打扮宠物狗》，我们看到小狗和她那一堆衣服了没有？生：看到了师：小狗的衣服真多，有衣服、帽子、裤子、还有项链…好多，同学们，你们觉得我们应该用鼠标的哪一种操作去帮它呢？生：拖动《板书：拖动》师：什么叫拖动？在书上第六页找答案。生：拖动：食指按住左键不放，移动鼠标，到达目的位置再松开。师：我们遇到不懂的问题，一定要先学会自己在课本找答案。师：同学们，先把手拿出来，我们现在要拖动一件衣服从左边到右边，鼠标左键点下去，松不松开？生：不松开师：然后移动鼠标，到了右边在怎么样？生：松开师：明白了么？生：明白了。师：那同学们看，老师用拖动的方法给小狗换衣服，这样换好了么？《引导学生理解一定要认真仔细，鼠标必须移动到...
