《给生命一个微笑》——生命教育的主题班会一．设计理念1．主题的确定——生命教育作为一个班主任，要经常和学生、家长沟通，我发现一个现象：很多家长对孩子的管教束手无策，所谓“心有余而力不足”；而很多学生因为中考受挫（普遍认为考进我们学校那是发挥失利），所以学习信心大受打击，甚至不敢面对自己，人生态度消极悲观，处事容易焦虑。内心的脆弱与外在的学习压力使有些学生不敢积极面对。我们班有严重心理问题就有3个，一个在家休息，二个需要定期治疗。实践表明在影响孩子成绩的因素中，其中非智力因素占主导。非智力因素的主要内容有:1．兴趣与爱好；2．愉快的情绪、对学习的热情；3．对挫折的忍受性与意志力；4．活泼的性格、宽阔的胸怀；5．自信心与好强心；6．远大的理想与目标；7．高抱负；8．焦虑。结合我班实际，我觉得在班队课中首先要让孩子明白父母的良苦用心，自我消沉、悲观消极的人生态度会让生命黯然失色，所以培养学生一个积极乐观的心态来面对生活的种种考验至关重要。所以我设计了这样的一个班会主题：给生命一个微笑。我将从三个方面：感恩生命、绽放生命、敬畏生命展开对生命的教育。很好地理解了这三种对待生命的方式，就是给生命最好的回馈。2．形式的确定——形式多样（1）两位学生主持，班主任卒章显志。（2）重点是让学生在活动、思考中明白相信自己、绽放自我、直面人生的积极态度是对父母最好的的感恩，也是对生命的最好善待和尊重。所以主角是学生，有学生自拍的VCR、学生的现场演唱、学生之间的互动交流。（3）家长的参与，拍摄家长的VCR。3．设计的难度——心灵触动这样的一种对生命的认识态度对现有的年龄阶段的孩子在理解上有些困难，活动的难度是以一种怎样的活动形式，能够深入浅出地触发学生的心灵，引起学生的内心感动，又避免说教式的空洞，而还原本真的生活、学习动态，让学生真正有所思，有所感，最终能有所行。二．设计目标1．在感恩生命中，重点让学生明白感谢父母、理解父母就是给生命以微笑。（基点）2．在绽放生命中，重点让学生明白相信自己、绽放光彩就是给生命以微笑。（重点）3．在敬畏生命中，重点让学生明白尊重生命、道德人生就是给生命以微笑。（扩点）三．授课对象舟山田家炳中学高一（9）班四．时间：45分钟五．准备：1.学生视频,2.家长视频3.课件，4.音乐配音，5.影片剪辑，6.主持稿。六．活动流程（一）感恩生命1．在一阵婴儿的啼哭声中，拉开了本次班队活动，两位主持人走上台。现场配以音乐背景《感恩的心》。开场白介绍：(男)一声啼哭，拉开了生命的序幕，唱响了生命的号角，也开始了人生的征途，在生命旅途中我想最应该感谢的是我们的父母。（女）是的，就像那歌词中所写：我来自偶然，像一颗尘土，但感谢有你，一路伴随。父母，他们不仅给予了我们生命，更是无私关爱我们的人，是辛勤养育我们的人，是不离不弃我们的人（ppt）就请郭栩言唱一下《时间去哪儿了》来感受一下父母对我们的爱。播放自制的VCR(内容是学生自己提供的成长照与父母的一些生活照)。在VCR的开篇文字：（第一节）看着父母逐渐增多的白发，看见父母脸上逐渐苍老的面容，我们不禁想问：他们真的老了吗？原来，时间都从我们指尖溜走，时间从饭碗里过去，时间从凝然的双眼前过去。（第二节）想象我们的父母，那么辛劳教育我们，我们应该向他们表达我们的感恩之情，还有相片，记录着我们的生活，在匆匆的时光中，坐下定格。（第三节）时间去哪儿了歌词和学生的VCR。2.(男)同学们，听了郭栩言的声情并茂的演出，看了同学的vcR,你们觉不觉得是一场视觉盛宴，但是我们在欣赏感动之余，不防想一想，父母在我们的成长过程中为我们付出了什么，他们又会对我们说些什么，现在请看VCR，听听父母对我们的心声。（播放学生拍摄的家长心声的VCR）3.学生互动——用心感受父母的爱（二）绽放生命（过渡）1．主持人：（女问男）：你觉得父母为你付出了什么？男：他们的时间、他们的心血、他们的一切女：是啊，就像歌词中写的“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”。那我们该怎样回报父母的爱呢？男：我认为好好地活着就是对他们的最好的回报。下面请...
