环六步教学法一年级数学下册教案找规律（一）一（1）班数学教师宋新凤一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）1引入课题同学们，六一儿童节快到了，大家忙着准备节目和装扮教室呢。图中的人和物都是按照规律排列的。现在老师带领大家一起去发现其中的规律。（板书课题）2.出示目标1）通过观察、动手操作，初步认识简单事物的排列规律2）能够找出稍复杂的排列规律。二、自主学习、合作探究（28分钟左右）自学探究一：简单的排列规律独学：出示主题图：说说图的内容互学：85页主题图，小旗和彩花是怎样摆放的。小旗和彩花按怎样的规律排列的？圈出重复的部分。群学：灯笼是怎样摆放的，灯笼是按怎样的规律排列的?画出自己喜欢的图形，并组成有趣的、有规律的排列。1、彩旗的排列规律2、彩花的排列规律小结：不同颜色的图形可以有规律地进行排列可以根据事物的类别将事物有规律排列三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）1.效果检测（7分钟左右）（1）课本85页的做一做2.拓展提升（3分钟左右）课本89页第1题板书设计：找规律小旗:黄.红.黄.红.黄.红.黄.红彩花:紫.色.红.色.紫.色.红.色.紫.色.红.色灯笼:红.蓝.蓝.红.蓝.蓝.红.蓝.蓝小朋友:男.女.男.女.男.女.男.女
