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客观题共题（满分分）一、判断题（共30题，每题2分）第1题.授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。第2题.11.领导作风主要是指思想表现，与社会物质条件无关。第3题•组织资源是在组织理论的指导下，经过组织设计，由组织要素相互联接而成的相稳定的结构模式。第4题.刚性授权主要用于工作难度比较大，程序化管理工作。第5题.客观原则为科学决策的首要原则——第6题.领导方法和方式不是相辅相成的，领导方法不是领导方式的外在和综合表现。第7题.预评估是整个决策评估中最为关键的环节第8题.1•有了人类社会，领导便出现了。第9题.7•领导之所以能起作用，不是因为他被冠以某种头衔，而是因为它所具有的影响力。第题领导效能考评作风主要是指思想表现，与社会物质条主持进行，即没有考核主体。第11题•领导运筹包括人、财、物、时间和实效性五个要素——第12题.12.任何事物都是不断变化之中的，所以领导班子也应该不断变动。第13题.领导决策民主化包括决策方式方法民主和决策目标民主两方面第14题.领导创新是当前领导活动的扬弃，未来的安排和规划。第15题.在19世纪中叶以前，集权制一直是各种社会政治、经济、文化组织的普遍盛行的领导体制。第16题.10.合理的领导班子年龄结构，应该是以中老年人为主。第17题.决策智能化是领导进行决策时如何调动组织成员相互之间协调配合，用最小的投入，达到最大的产出——第18题.4.领导侧重与管人，管理侧重于管事。不等同于社会的根本制度，但第19题.马斯洛的需求理论分为成就需求、权力需求、合群需求三类。第20题.权变领导效能理论中最具代表性的是豪斯的路径-目标理论和菲德勒的权变理论。第21题.在环境分析中，以至于在整个创新过程中，信息的处理和积累都是关键性的。第22题.定量分析法，就是通过选择一定的参照系来比评价领导者效能的方法.第23题.5.威廉.大内的z理论是从麦格雷戈的x理论和y理论发展而来的。第24题.领导的等级和层次的正比关系决定了两种基本的领导组织机构形态，即扁平形领导形态和锥形领导结构形态。第25题.8•领导层级越低，领导者的技术能力、业务素质的要求越强。第26题.在领导体制模式中，按照同一层级各机构被领导的关系是否统一，分为完整制和分离制两种。第27题.2•领导工作具有超脱性，所以可以不管具体实务。第28题.决策遵循的是最优原则，而不是满意原则。第29题.3•领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。第30题.在领导体制模式中，按照职权的集中和分散程度，领导体制分为首长负责制和合议制两种。主观题共题（满分分）二、简答题（共4题，每题10分）第31题.2.获取领导权力的路径主要有哪些?第32题.领导用人的境界是什么？第33题.我国传统领导体制的弊端是什么？第34题.处理突发事件的方法是什么？客观题共题（满分分）一、判断题（共30题，每题2分）第1题.权变领导效能理论中最具代表性的是豪斯的路径-目标理论和菲德勒的权变理论。第2题.在领导体制模式中，按照同一层级各机构被领导的关系是否统一，分为完整制和分离制两种。第3题.客观原则为科学决策的首要原则——第4题.领导决策民主化包括决策方式方法民主和决策目标民主两方面——第5题.1•有了人类社会，领导便出现了。——第6题•组织资源是在组织理论的指导下，经过组织设计，由组织要素相互联接而成的相稳定的结构模式。第7题.2•领导工作具有超脱性，所以可以不管具体实务。第8题.领导创新是当前领导活动的扬弃，未来的安排和规划。第9题.刚性授权主要用于工作难度比较大，程序化管理工作。第10题.员工评议法，就是通过员工测评、民意测验等方式被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法----第11题.3•领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。第12题.定量分析法，就是通过选择一定的参照系来比评价领导者效能的方法-第13题.9.杰出的专家不一定是卓越的领导者，业务上的干才和内行才能成为领导。第14题.在19世纪中叶以前，集权制一直是各种社会政治、经济、文化组织的普遍盛行的领导体制。第15题.领导体制虽然不等同于社会的根本制度，但来自服务于特...