初中九年级化学学案《元素》导学案（第一学时）一、基础准备：（温故而知新）1
氧气是由构成的，氧分子是由构成的，水分子是由构成的
在复习原子构成的基础上填空：物质名称分子中相同的原子质子数氧气（O2）水（H2O）二氧化碳（CO2）上表原子有什么共同点
二、学习目标：（目标明确，行动才有效）1
什么叫元素及分类2
知道地壳中主要元素的含量3
元素符号的书写和意义三、自学完成：（相信自己，我能行）（一）阅读课本Ｐ59-60，回答下列问题1
元素是具有相同数（即核内数）的一类原子的总称
氧分子和二氧化碳分子中都含有原子，该原子的原子核内都含有个质子，化学上将这类原子称为元素
找出地壳中含量最多的两种非金属元素分别是、和两种金属元素分别是、
已经发现的元素有多种，由此组成的物质却有几千万种
这些物质微观上是、或由构成的，宏观上都是由组成的
（二）阅读课本Ｐ61至Ｐ62中的资料卡，回答下列问题5
写出下列几种元素的元素符号：氧氮钠镁氯铝6
元素符号“Ｏ”的意义：（1）（2）7
如：3如：原子（三）学生互动你有哪些疑惑
四、达标测评（做一做，你一定能过关）1
决定元素种类的粒子是()A
最外层电子数2
下列元素符号书写正确的是（）A
铅笔芯中含有碳，这里的“碳”指的是（）A
镁原子与镁离子同属于镁元素，是因为它们具有相同的（）A
以水（H2O）为例，从宏观角度讲，水是由和组成；从微观角度讲，水是由和构成的
五、课后小记：（小结一下，会更好）通过本节课我最大的收获是；我还应努力的地方是；我的方法是
