学校考风考纪教育近年来，学校一直十分重视抓好考风考纪教育，采取多种措施，加强考风考纪宣传教育，强化考试管理环节，落实考试管理细节，积极推进考试制度改革。首先，每次考试前，学校主管校领导和有关部门，各院系教学负责人都要召开会议，强调考试在教学环节中的重要性，强调抓好考风考纪教育的必要性，并组织有关职能部门负责人组成学校考试工作领导小组，检查落实和督促全校考试工作；各院系也对学生进行广泛深入地宣传教育，增强端正考风、遵守考纪的自觉性；在考试命题上，教师力争改变单纯客观判断题的形式，加大主观题份量，一方面能够更全面地反映学生掌握知识和运用知识的能力，另一方面也尽可能避免学生作弊。其次，在考试过程中，校系各级领导小组认真组织人员检查、巡查考场，及时解决考试中出现的问题，及时处理学生违反考试纪律的行为。第三，平时在学生日常教育管理中加强学生诚信、求实等品德教育。教育学生诚实认真对待学习，对待考试，老老实实做学问，在学习上不马虎，不轻信，平时打好基础；坚决反对抄袭、作弊、浮夸、华而不实的不良学风，加大诚信教育力度，诚实守信是一个人自立于社会、成才立业的最基本的道德品质之一。第四，教务处每年通过专栏、网络等渠道对作弊学生的处理情况予以通报，以此惩治本人，教育他人；充分发挥部分作弊学生的警示作用，个别作弊学生希望通过自己的切身体会，表示愿意以身作则，使其他学生们体会作弊学生的感受，避免更多的学生走这条路。在各部门积极努力，落实各种措施的情况下，近年来我校考风考纪状况发生明显好转，自觉遵守考纪已在绝大多数学生中深入人心，一些院系的已经连续几年没有学生作弊情况发生。但是，仍有极少数学生置校规校纪、诚信品德、父母叮嘱、老师教育、同学劝告于不顾，违反学校纪律，考试作弊，严重破坏了校风、学风，破坏公平竞争原则，损害了大学生形象，影响了学校和所在院系、班级声誉，值得引起全校同学高度警惕和重视。2006年—2009年9月因考试作弊受校纪处分统计（表一）处分类别年度记过处分留校察看开除学籍总计200611418332007503820084138200953715从统计表一中可以看出：2006-2009年4年间作弊人数共计64人，平均每年16人，2007、2008年只有8人，而2006年一年就有33人，是2007（2008）年作弊人数4倍左右，2009年考试作弊人数15人，作弊活动有死灰复燃的趋势。可以看出有的同学放松了警惕和对自己的严格要求！另一方面，学校对学生考试违纪行为的处罚力度很大，作弊行为一经查实，必严肃处理，且处罚力度正在逐年加大，希望同学们一定要警钟长鸣，引以为戒！上述违纪学生，除了在课程成绩上要受到处理(有的课程成绩因此无成绩，有的失去了获得学位的资格，有的则离开学校、停止了学业)，面临着十年寒窗一无所获；还同时要受到纪律处分(轻则警告、严重警告、记过，重则留校察看、勒令退学、开除学籍)；同时还要面对社会、家庭的压力以及对亲情的愧疚、深深的自责、自信心的丧失。教训深刻而惨痛，损失无可弥补，违纪学生事后都追悔莫及。早知今日，何必当初！二、考试违纪事例案例一：在2008年4月14日学校组织的《微积分Ⅱ》自学重新学习考试中，电子工程学院24级本科生汪**，怀着侥幸心理，夹带写有考试相关信息的纸条进入考场，希望在毕业前的最后一次考试中突击过关，结果被监考老师当场发现。经学校研究决定给与该同学记过处分。因此影响了该同学的正常毕业和就业，该同学追悔莫及。案例二：在2008年6月22日学校组织的《微积分Ⅰ》重新学习考试中，我校光电信息学院27级本科生张*，因为担心不能通过该门课程的考试，请同班同学郑*代考。郑*出于朋友之间的“义气”，加之纪律观念淡薄，答应帮助郑*参加考试。结果被监考老师当场发现。郑*和张*同时被学校给予开除学籍处分。案例三：在2007年6月23日上午全国英语四级考试中，九里堤校区2003级职教师资本科电子商务专业李**同学，将具有通讯功能的无线收发电子装置（放入钱夹中）随身带入考场参加考试，在考试过程中被成都金牛区自考办的巡视员用电子探测器探测、监听到该同学座位旁有无线传送答案的清楚声音。事后，李**对行为进行了...
