想飞的乌龟教学目标：1
学习本课出现的生字、词语、说话练习2
学习朗读课文，进行情感渗透
培养学生追求理想的信心；培养学生对小动物的同情心、爱心
教学重点难点：重点：学习本课的生字词语、句子练习
难点：体会乌龟的内心情感
教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、导入新课画：教师画乌龟简笔画
问：“乌龟的背上有好多裂纹，你们想知道它的来历吗
”板：课题《想飞的乌龟》二、初识课文1、看动画听故事(播放多媒体动画，放课文录音
)要求：听准字音，听清故事内容
2、落实要求：听了故事你知道了什么
生：我知道了一只乌龟想飞
我知道了一只乌龟飞到天上又掉下来了
我知道了……师：小结，自己读书，你会知道的更多
3、请小朋友用手指读课文，遇到不认识的字自己来解决：(1)借助拼音学习
(2)请教小老师
(3)向老师请教
(4)联系上下文认读
4、同桌互相听读课文，遇到障碍，合作解决
5、脱手试读课文，多读几遍
三、学习第一部分(从前——乌龟很伤心)1、指名试读课文，请小朋友认真听，进行评议
2、师问：乌龟为什么“很伤心”
请小朋友看图再读课文，小组合作讨论“乌龟为什么很伤心”，并试着说一说
3、联系生活，体验情感：师问：你伤心过吗
什么时候什么事情你很伤心
生：我生病了要打针，我就很伤心，我完不成作业我就很伤心
妈妈下岗了，妈妈伤心，我也很伤心
……4、指导有感情地读：师：乌龟想飞飞不起来很伤心，你能把乌龟伤心的样子读出来吗
5、分角色朗读课文，小组评议
6、多媒体出示生字：前去走问方你们出示这几句话读一读：从前，有一只想飞的乌龟
我们要去一个很美的地方
