活动一活动名称:《小兔找太阳》目标:1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。2、大胆清楚地表达自己的想法,体验一起参加活动的乐趣。活动准备:兔子头饰一个、信封40个(广告页折叠)、不同颜色的圆点39个,红色圆点一个活动过程:1、能力认知《小兔子找太阳》位置:老师和孩子、家长面对面坐刚刚我们学习小猴子跳过了舞蹈,那接下来老师要清楚第二位动物朋友了,你们猜猜它是谁?(出示兔子的图片)那你们知道兔子今天来做什么了吗?天气冷了,小兔子像把暖和的太阳找出来给大家取暖,可是它找了好久都没有找到,他只知道太阳被大灰狼藏到了一个个的信封里面,那个太阳是红红的,圆圆的,你们愿意帮助小兔子一起来找太阳吗?我们打开信封才能看到里面是不是我们要找的太阳,在打开信封的时候不能把信封撕破,把信封放到原地,拿出里面不同颜色的太阳交给老师,继续寻找,直到找出红红的太阳为止;---太阳找到了!那么其他颜色的我们也要帮他分类收好,小朋友们赶紧分类吧,颜色一样的放在一起!经过大家共同的努力,终于帮小兔子找出来了,小兔子谢谢大家!活动二:活动名称:《动物汽车》活动目标:1、幼儿能够大胆的进行角色扮演,积极地参与到活动当中来;2、在家长的帮助下通过游戏能够遵守游戏规则,依次加入到活动当中;活动准备:不同小动物的头饰若干、游戏操作方向盘一个活动流程:1、能力认知《动物汽车》位置:幼儿和家长坐成一排,老师站在他们的对面;听一听快乐的青蛙乐队又奏起了什么音乐......老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机,手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开,问:“谁上车?”。第一轮按照孩子坐的顺序,老师依次停到孩子的旁边,有家长引导孩子说出如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……。(绕场开汽车,每停一次,就上车一个)第二轮让孩子主动举手参加,并说出如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持一定的距离,防止发生碰撞,教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。个孩子都能够参与到活动中;