一年级语文下册期末复习建议复习内容汉语拼音识字写字阅读写话学习目标－知识要点－练习形式举例及建议－一、汉语拼音（一）学习目标1、复习巩固汉语拼音，能准确拼读音节，正确书写声母、韵母、音节。借助汉语拼音帮助识字、学文。2、熟记《汉语拼音字母表》，认识大写字母。3、学习运用音序查字法查字典。一、汉语拼音（二）知识要点1、易错处强化练习。(1)使学生能正确区分容易混淆的声母、韵母，正确书写音节。（2）使学生能够正确读写整体认读音节。（3）使学生能够更熟练的掌握标调规则，正确给音节标调。2、熟记《汉语拼音字母表》，重点识记大写字母。一、汉语拼音（二）知识要点3、学会运用音序查字法查字典。强调两点：第一，让学生掌握要查的第一个字母，做填空练习写的时候，要大写；第二，写音节的时候，要写完整的音节。比如：“练”字查字典应先查字母（L），再查音节（liàn）。一、汉语拼音（三）练习形式及复习建议1、连一连。AGLMQgqaIa2、填空。ABC（）（）（）G（）I（）K（）MN3、“练”字查字典应先查字母（），再查音节（）。二、识字与写字（一）学习目标1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。进一步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。二、识字与写字（二）知识要点1、要求认读的字：从整体上把握，读准字音，认清字形，在具体的语言环境中能认识，能够把所学的汉字运用于阅读，不要求书写。2、要求四会的字：会①读准音;②会书写;③解其意;④会运用。3、基本笔画：20个基本笔画能准确认读。二、识字与写字（二）知识要点4、笔顺规则：七种基本笔顺规则要让学生牢固掌握。常用的偏旁部首既要会认，又要会写。本册书，笔顺容易出错的字有：母，万，义，马，乃，为，兆，包，非，级，竖心旁等。二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：1、能读准字音。（1）选择学生容易出错的进行考核。如：平翘舌、三拼音的音节等。（2）检测形式举例：如：能选择汉字的正确读音。吹气（cuichui）终于看到麦苗长（zhǎngcháng）高了，他长（zhǎngcháng）长的叹了口气。二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：2、能正确书写汉字。检测形式举例：①看拼音写词语、写句子。②按照笔顺规则正确书写汉字。如：“万”字，第二笔是（）。如：“球”字是（）结构的字，写的时候，要注意左（）右（）。二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：3、能理解字义。检测形式举例：（1）辨析形近字。如：加偏旁、减偏旁、换偏旁组词；加一笔、加两笔组成新字再组词；选字填空等。如：谈淡（）话平（）或：我和他之间的（）话，让我很高兴。二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：3、能理解字义。（2）辨析同音字。如：在括号里填上合适的字。zài（）见（）家（）来（）不（）或：选择同音字填空。再在（）见（）家（）来（）不（）二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：3、能理解字义。（3）掌握多音字。如：多音字组词、多音字填空（“语文园地四”中出现的多音字在具体语境中的运用）等。（4）掌握反义词。如：反义词连线、写出字或词的反义词等。二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会写的250个字：3、能理解字义。（5）词语归类。如：山清水秀万紫千红鸟语花香尘土飞扬欢歌笑语这些词语中，描写景色的词语有：（）描写心情的词语有：（）描写环境的词语有：（）（6）扩词。（扩两个词）二、识字与写字（三）练习形式及复习建议4、会初步运用。①词语搭配填空。弯弯的（）懒洋洋地（）②选词填空。③句式练习。如：仿照例句写句子。例：官员们一边看一边议论。（）一边（）一边（）。如：把下面的词语按照一定的顺序组成一句话。看见天空中有一朵美丽的云我二、识字与写字（三）练习形式及复习建议要求会读的300个字：检测形式举例：（1）连一连。施杆懂错事祝肥做拖鞋潮贺拿...
