植物内生菌的分离VIP专享VIP免费

植物内生菌的分离钱昆121140041一、实验目的1、掌握对植物内生菌的分离处理方法。2、熟练掌握对细菌、真菌的染色观察技术。3、了解微生物分子实验的基本操作流程。二、实验原理在植物的生态环境中，存在着各种各样的微生物，它们有的附着于植物的表面，有的则生活于植物体内。对于附着于植物表面和根际的微生物已有很多研究,而对于植物体内微生物的研究却刚刚起步。但有资料显示，一些植物内生微生物与宿主发生关系时，可明显增强宿主的抗病性，提高植物的生产力。因此，合理利用植物的内生微生物具有重要的理论意义和实用价值。植物内生菌作为微生物研究领域之一，近年来一直备受关注。内生菌概念在1866年首先由Bary提出的，指那些在其生活史的一定阶段或全部阶段生活于健康植物的组织或器官内部的微生物（主要为真菌和细菌）。其后的很长时间内，内生菌研究进展缓慢。直到1993年，美国蒙大拿州立大学Strobel等从短叶红豆杉的韧皮部位分离到一株产新型抗癌物质紫杉醇的内生真菌，从而启发人们可从植物内生菌寻找与植物产生的相同或相似的化合物，由此促进了植物内生菌的研究。植物内生菌为植物组织内的正常菌群，包括植物内生真菌、内生细菌和内生放线菌，广泛分布于各种陆生及水生的低等植物和高等植物中。内生真菌是在宿主植物的茎和叶内生存并完成生活周期的真菌。这类真菌中，有许多种类很少形成抱子，或者在宿生植物上形成抱子（或者抱子果），不容易识别。真菌感染植物组织，菌丝存在于细胞内和细胞间。与病原菌不同，这些真菌对宿主植物几乎没有害处，它们和植物之间或者是相互依存的共生关系，或者是不太密切的共生关系。对于现已分离得到的植物内生细菌，一般可分为专性内生细菌与兼性内生细菌，前者指至今只能在植物体内分离得到的细菌；后者指能在植物根际与土壤中分离得到，也能在植物体内分离得到的细菌，而且种类居多。根据内生细菌对宿主植物生长发育的影响可以将其分成三类：第一类对植物的作用是中性的，即尚未发现它们的内生定殖对宿主植物生长与繁殖有影响；第二类对植物生长发育有促进作用，如能提高宿主植物抗病、抗逆能力，或能通过固氮与分泌激素促进植物生长发育等；第三类对植物生长具有负面影响，在特别条件下接种到原宿主植物或另外的宿主植物会诱发植物病害。但需要注意的是，同种细菌定殖于不同宿主植物可能对宿主植物产生不同的影响。除根瘤菌外，还有放线菌侵入多种被子植物宿主,形成根瘤的共生固氮体系。早在十九世纪后期，人们就发现了这类非豆科的根瘤，并发现根瘤内有生微生物，1881年布隆科斯特将它称为Frankia，但当时并不知道它是什么微生物。确定内生菌是放线菌，将它分离出来，在人工培养上获得纯培养，并回接成功，则是1978年卡拉汉姆在杨梅科香蕨木上首次证实的。内生菌在植物体中的生物量是很微少的,但植物内生菌作为植物微生态系统中的天然组成部分，可以通过自身的代谢产物或借助信号传导作用对宿主产生影响。现已发现内生菌对宿主植物至少有以下几个方面的有益作用:固氮作用、促进宿主植物生长、抗逆境、抗病原真菌和细菌以及他感作用等。三、实验器材实验器材：植物叶片（如冬青叶等）、烧杯（6个）、镊子、剪刀、接种环、酒精灯、灭菌锅、光学显微镜、载玻片、培养皿、锥形瓶、PCR扩增仪、电泳槽、凝胶槽、梳子、移液枪、微离心管等；实验试剂：75%酒精、1%次氯酸钠溶液、无菌水、结晶紫染液、蕃红染液、碘液、95%酒精、缓冲液、琼脂糖等。四、方法与步骤1、培养基的配置需要准备3种培养基即牛肉膏蛋白胨培养基用于培养细菌、PDA培养基用于培养真菌、高氏培养基用于培养放线菌，每种培养基设置2次重复，即共配置6个培养基。培养基配方及简单的操作流程：牛肉膏蛋白胨培养基：配方：牛肉膏0.6g、蛋白胨2g、NaCl1g、琼脂4g、水200ml、pH7.4-7.6操作流程：依次称取牛肉膏、蛋白胨、NaCl放入烧杯中，热水溶解T加入琼脂，热水融化，融化后加水至所需体积T调pHPDA培养基：配方：马铃薯40g、蔗糖3g、琼脂4g、水200ml（自然pH）操作流程：加入马铃薯粉末，溶解T加入琼脂，热水融化T加入葡萄糖，搅拌均匀T稍冷却后，加水至所需体积高氏培...