课题：动能势能机械能（第一课时)VIP免费

动能势能机械能动能势能机械能（第一课时）（第一课时）一个物体对另一个物体能够做功，我们就说它具有能量。能量（Ｅ）能否做功是物体是否具有能量的标志能够做功具有能量能够对外做多少功具有多少能能够对外做的功越多具有的能量就越大能量（Ｅ）动能动能物体由于运动而具有的能叫动能(1)怎样判断动能的大小？生活中还有哪些物体具有动能？采用什么方法来设计实验？如何设计？(2)怎样控制小车在水平面上的速度？根据木块被推的距离的远近来反映动能的大小。(控制变量法)（斜面）让小车从斜面的不同高度滑下猜想:物体的动能大小可能和哪些因素有关？(转换法)质量一定,改变速度，观察动能的变化。质量速度动能速度一定,改变质量，观察动能的变化。保持物体的质量不变，物体的速度越大，动能越大。保持物体的质量不变，探究物体的动能与速度关系：结论：保持物体的速度不变，探究物体的动能与质量关系：结论：保持物体的速度不变，物体的质量越大，动能越大。2、判断下列说法是否正确①A比B的速度大，则A比B的动能一定大[]②A比B的质量大，则A比B的动能一定大[]③A比B的动能大，则A比B的速度一定大[]4、一辆洒水车在水平的路面上做匀速直线运动，当不断洒水的过程中，洒水车的动能[]A.不变B.增加C.减小D.无法判断牛刀小试5、甲、乙两物体处在同一水平面上，甲的动能比乙的动能大，下列说法中正确的是[]A.甲的质量一定比乙的大B.甲的速度一定比乙的大C.以上说法都不对3、体积相同的铁球和铝球在同一水平面上以相同的速度运动,则动能大;若两球都静止呢?1、同一个物体作匀速直线运动时，动能；作加速直线运动时，动能；作减速直线运动时，动能。（选填“不变”或“变大”或“变小”）机械手表物体由于发生弹性形变具有的能量叫弹性势能。它们的弹性势能大小相同吗？定义思考生活中还有哪些物体具有弹性势能？握力计你猜想一下物体的弹性势能可能和哪些因素有关？探究弹性势能大小的影响因素：结论：物体弹性势能的大小与物体形变的大小有关，物体的形变程度越大，物体具有的弹性势能越大。怎样判断重力势能的大小？采用什么方法来设计实验？如何设计？根据木桩下陷的深度来反映重力势能的大小。控制变量法转换法生活中还有哪些物体具有重力势能？大家可以在树荫下体息，但如果在树上挂一些石块，你还敢在树荫下休息吗？猜想物体的重力势能可能和哪些因素有关？质量被举高度重力势能被举高度一定,改变质量，观察重力势能的变化。质量一定,改变被举高度，观察重力势能的变化。保持物体的质量不变，探究物体的重力势能与高度关系：结论：保持物体的质量不变，物体被举的越高，物体的重力势能越大。保持物体被举高的高度不变，探究物体的重力势能与质量关系：结论：保持物体的高度不变，物体的质量越大，物体的重力势能越大。例题２、做功越多的物体具有的能越多[]３、能够对外做功越多的物体具有的能越多[]４、具有能量的物体一定做功[]５、能量多的物体一定做功多[]1、物体能够做功，就说这个物体具有能[]６、下列关于功和能的说法中正确的是[]A．能量就是物体做功的本领，所以能量就是功B．一个物体具有的能量越多，这个物体具有的功越多C．做功越多物体的具有的能越大D．具有能的物体不一定正在做功6、下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是，你这样判断的依据是。物体质量m/kg速度v/m·s-1动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900ＥＫ＝m·v221—表达式:牛刀小试2、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那[]A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子比鸽子飞得高D.鸽子比燕子飞得高1、同一个物体作上升直线运动时，重力势能；作下落直线运动时，重力势能；静止在某一高度时，重力势能。(选填“不变”或“变大”或“变小”)3、始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程[]A．动能不变，势能变小B．动能变小，势能不变C．动能、势能都不变D．动能、势能都变小牛刀小试Ｅp＝m·g·h表达式: