如何关注一年级新生中较差的学生1、利用课堂时间相机辅导一年级新生，一切从头开始，班内的学困生更要加强，他们的主要问题是，家长忙于生计，没有时间关注他们的学习，所以对于学困生要选择适当的座位，便于教师的辅导。在课堂上要多提问，以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。当作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。课堂教学中设置一些比较简单的问题让中下生回答，培养自信心。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期和后进生家长联络，摸清他们在家的学习情况和作业情况。让后进生总结自己的进步。家校联系要密切，经常和家长反馈学生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断树立学习的自信心，养成爱学习的良好习惯。总之，转化后进生工作是教学工作的重中之重。作为教师，应不断摸索有效的方法和经验，使我们的转差工作更具成效。
