身边的榜样——听“最美教师”肖小妹事迹报告有感2015年5月21日下午，中心校组织我们全体教师听了“最美乡村教师”肖小妹的优秀事迹报告。肖小妹老师结合自身工作生活实际，以饱满的情感、质朴的语言、鲜活的事例，从不同侧面讲述了自己在平凡的岗位上弘扬高尚师德、力行师德规范、让学生在关爱与呵护下健康成长的先进事迹。她燃烧青春，照亮孩子前程的点点滴滴，诠释着最美师魂的深刻内涵。精彩的报告集聚了所有人的眼球，使在场人员产生了强烈的共鸣，情不自禁的掌声时不时的响过耳畔。肖小妹：朴实的外表，亲和的笑容，真诚的言语，执着的精神，坚定的信念。。。感染着我，感动着我。试问自己：能否做到她那样？她，教好了书、育好了学生、养好了学校。她，不仅仅是一名教师，她应该更是孩子们的人生导师，这所学校的指航灯。并非只有以生命作为代价的奉献才是伟大的，平凡的小事也同样诠释着师德的崇高。而小妹老师所做的，正是这样平凡的小事。她的最美，在于用心做，在于坚持做，在于不图回报的做。肖小妹老师是金薮乡花铺学校的老师，花铺学校是全市有名的“袖珍学校”，环境差、条件苦，年轻教师来了又走了，而肖小妹把青春在那里奉献了五年，现在仍深情守候。这一份执着，相信只有对教育的无私奉献和对花铺学校这块土地爱得深沉才会做得到。从她身上，我看到了一名最美教师的闪光点：一、爱孩子“爱是师德的灵魂，爱为师德之本，教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”只有深深地爱上教育，爱上孩子，才会无怨无悔的付出。小妹关注山村里那一批留守学生，常和他们促膝交谈，她了解到这些孩子家庭贫困，平时为节约话费，连电话都不敢多打。许多孩子给祖父母带，在学习上给予不了任何指导。相处日久，她还感受到这些孩子性格大多内向，缺乏自信，遇事悲观。于是小妹利用课后给留守儿童进行功课上的辅导和给予他们心理上母亲般的抚慰和照顾。她的手机也成了孩子们与父母沟通汇报的好“工具”。还为班上那个叫刘瑶的贫困小女孩，收集整理了一些干净合适的衣物送给她，了解到刘瑶有朗诵的长处，小妹便指导她积极参与各项朗诵活动。第二年的“六一”文艺汇演，自信满满地当起了小主持。这个脱胎换骨的孩子，不知道肖小妹老师花费多少的心血。学生过生日，小妹精心策划小“party”；过新年，小妹用心制作小贺卡；下雨了，小妹早已备好多把雨伞；“六一”儿童节，小妹跟孩子们一起唱一起跳；学生父母闹矛盾，小妹教孩子写信倾诉，陪孩子打球走出抑郁……她用爱心呵护学生，陪伴他们成长，虽然这些都是小事，平凡事，但是这种慈母般的情怀将会成为每一个孩子成长路上最美好的回忆和最质朴的延续，将会是孩子最好的人生导师，引领他们走向洒满阳光的路上。二、当表率人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”小妹虽然年轻，但是中华民族传统的美德、教师的为人师表在她身上得到很好的体现：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫厕所，她拿着扫把，和学生们一起扫；勤俭节约总是穿得那么朴素；微笑面对周遭积极乐观；热情面对师生常怀感恩。。。这些对学生的潜移默化，将会内化成学生们向往和模仿的榜样。这就是学生的表率。学校条件差，设备不足，她便自己动手做教具学具，从不因为学校条件差而怨天尤人。在这样一所学校，师资配备严重不足，小妹什么科目都身先士卒，致使每个班小妹都兼了课，每个班的孩子小妹都叫得出他们的名字。她还担任教导主任，不但自己钻研教学法，上好各种公开课，并带领全体教师进行教育教学改革，积极参加上级的各项活动，把一所曾经的“袖珍学校”变成了现在全市有名气的学校。这就是教师的表率。“勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。”这是小妹的人生格言。她践行着最美的师魂，激励着她的学生，鼓舞着身边的同事，感动着这个山村。小妹说：“为了孩子的一切，为了更好的教育，她愿意一直做山里娃喜欢的小妹老师”。这就是对山里孩子的大爱，对这块土地的最深情怀。这种承诺，需要责任，需要信念，需要时间的考验。我相信：小妹老师做得到。三、爱学校只有爱上了学校这块土地，才会爱上教育，爱上这里的孩子。小妹老师把学校看得...
