大班韵律：莎莎执教：于浩楠活动目标：1.熟悉音乐旋律，随乐边做动作边玩游戏《莎莎》。2.通过故事情境，迁移“顶锅盖”的游戏经验，知道在音乐的最后一拍做“抓”和“躲”的动作。3.在音乐游戏中，体验快速抓躲游带来的快乐。活动准备：1.会玩“顶锅盖”的民间游戏2.手腕花若干3.莎莎胸饰娃娃一个4.幼儿围坐成一个圆活动过程：1.教师讲述《莎莎》的故事师：大家好，我的名字叫莎莎。今天我要来给你们讲一个故事，你们可要仔细挺好了。2、随乐做动作第一遍：幼儿跟着老师一起做动作。师：小姑娘的名字叫什么？她带我们玩了一个什么游戏？第二遍：再次游戏师：先拍哪里？（手）拍了几次？（三次）然后呢？（怕腿）几次？（三次）第三遍：在数到第几下的时候说“噢耶”？第四遍：我们再来玩一玩第五遍：强调游戏规则：顶锅盖在什么时候可以逃走？3、合作玩游戏（1）一对多游戏（T锅盖对S众锅）师：现在我是锅盖，你们都是什么？（锅）把你们的锅伸出来看一看。准备好（2）交换一对多游戏（T锅对S众锅盖）师：现在我们交换，我是什么？（锅）你们是什么？（锅盖）（3）一对一游戏（S1对S2)师：现在和你旁边的小朋友面对面。戴手腕花的幼儿先是锅，不戴手腕花的幼儿时锅盖。（4）交换手腕花，一对一再次游戏。师：现在交换手腕花，有花的是锅，没花的是锅盖。师：反思：什么时候喊：”噢耶”?什么时候才能逃走？（最后一个字）4.集体游戏，一手做锅，一手做锅盖师：现在我们大家一起来玩这个游戏，手腕花的手是锅，没有手花的是锅盖。我们围成一个大锅。5.结束：指导语：我们一起和“莎莎”拜拜，谢谢她教我们玩了这么好玩的游戏。
