【人教部编版】八年级语文上册：专项复习五语文积累与综合运用组合训练练习VIP免费

专项复习(五)语文积累与综合运用组合训练组合训练(一)1．默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)①仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)②岂不罹凝寒？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑦老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。(2)默写王维的《使至塞上》后四句。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。璀璨．(càn)心弦．(xián)cháng(徜)徉(2)文中有两个错别字，请找出并改正。“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期，意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(2)埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国(或：西行漫记)》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。4．校文学社开展以“成语英雄我来当”为主题的系列语文活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(1)请你帮忙拟写一条符合要求的宣传标语。(要求：①紧扣主题，弘扬汉语成语文化，激发同学们的参与热情；②运用一种修辞手法；③不超过20字)【示例】汉语博大精深，成语滴水藏海。(2)活动中，同学们发现了一些商家乱用成语的现象。比如，小李发现一眼镜商店广告语为：“一镜在手，一‘明’惊人！”如果你是小李，该如何劝说商店老板？【示例】叔叔，您好！成语是民族的语言文化，不能这样随意篡改，否则会给求学阶段的青少年带来不良影响，会对语文教育产生危害。而且篡改过的成语深入人心后，成语就失去了最初的含义，这是对中国语言文化的不尊重。(言之有理即可)(3)下面是某同学在这一主题活动中的发言稿，请你按要求修改。[A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解，可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要掌握运用好成语，就能培养我们的语文素养，提高与人沟通的方法。[C]学习成语，不难，难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔，起于累土，平时注意点滴积累，能达到事倍功半的效果。①[A]存在语序不当的问题，可将“理解”和“运用”调换位置。②[B]句中有词语搭配不当的语病，可将“提高”改为“改善”。③[C]句有个成语使用不当，可将“事倍功半”改为“事半功倍”。组合训练(二)1．默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)①柴门何萧条，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)②相顾无相识，长歌怀采薇。(王绩《野望》)③征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)④我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。(李清照《渔家傲》...