教研课题实施体会塘坝乡中心完小：郑远权本学期是教研课题实施的第一个阶段，在探究的过程中，遇到了不少的问题，同时也收到了一定的效果，现将本人从中受到的启示小结如下。一、了解学生、关爱学生关心学生、了解学生是做好课题研究的前提条件。在课题实施的过程中，我们发现产生厌学的学生多数是来自留守儿童。他们存在的普遍问题是缺乏父母的关爱、家庭的温暖，性格怪异，情感十分脆弱，这一部分学生往往因家庭、生活琐事放弃学习，产生逃避学习的念头。而农村学校的留守儿童占了学生人数的一半以上，这类学生群体将严重影响教研课题的正常开展，要实施好课题的研究，没有这一部分学生的参与是毫无意义的。二、设计好教学活动，正确面对不同层次的学生。我们从事校本教研的宗旨是提高学生的数学学习兴趣，整个活动不能脱离这个主题，在活动中不难发现，对学习不感兴趣的学生往往是基础较差的学生，他们一旦在学习中有解不开的疑惑就自动放弃学习，教师在教学活动的设置上必须符合他们的口味才能从新点燃他们的学习激情，招引他们参与学习的行列中来。三、当好学生的心理医生，满足学生的心理需求。教师是学生心目中的生活、学习偶像，教师的言、行、举、止，对学生的影响很大。教师要深入学生群体，随时了解学生的生活动向，关注他们的生活、学习。在现实生活中，部分学生受周围环境的影响，滋生了贪玩、和人攀比的思想情绪，把多数精力花费在穿着打扮上，很少时间考虑自己的学习，使自己的学习成绩逐步下降，严重阻碍了教研活动的正常进行。
