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关于我的认识MOOCs与个性化学习_第1页
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MOOCs与个性化学习>>巩固>>模块反思讨论与探索1.虽然现在的时代为MOOCs的发展提供了很好的机遇,但MOOCs相较于传统教育,还是存在着很多挑战。目前,MOOCs课程只是少数专业的少数课程,并未形成专业课程体系,并且存在报名人数多,但真正坚持完成课程的人非常少,思考有哪些策略能进一步提高参与度?答:如果要说意见的话,我们现在还没有资格来说或谈论这些问题,所以,非说不可的话,只能说:与国家要求或者高考的科目是不是一致,还有如果与大学的课程一致的话,那么学习了它们的课程得分后与大学的成绩是不是认可。还有若是社会大学的话,在MOOC学的课程是不是也作为那些考试科目的成绩。问题很多,只是我们还没有想出来。2.MOOC的学分是否能和高考分数相连,MOOC的证书是否具有实质效用?如何评估与认证?答:这些不是我们所能知道的,如果要说的话,应该作为这种分数。这么先进的东西,学员也是学懂了的,所以是可以作为考核要求的。况且别人开设起来不是闹着玩的。3.如果让你设计一堂基于MOOCs的课程,你打算如何进行教学设计?希望关注哪个环节,是关注学生关联学习的能力,还是互评机制的效果?答:本身我们还不知道怎么做MOOCs课程,我只是想说:应该有关于学生动脑、动眼的、动手的地方。说不定还有关于学生做实验、参加社会实践的活动。还有学生相互讨论的话题,进一步也就有对对方的话题的评论,甚至还有相互攻击对方的必要。

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