承担社会责任知识精要精要1、角色与责任(1)我们在社会生活中扮演着各种角色，每—种角色都意味着责任，不同的角色有不同的责任，不同时期有不同的责任。(2)承担责任是履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随获得回报的权利，在履行责任时，不应该计较个人得失。在正常的情况下，既少付出代价，又尽到责任．，还获得合理的回报，是最理想的状态。在某些特殊情况下，即使要付出沉重的代价，即使没有回报，也要负责任。(3)增强责任意识，做负责任的公民：①从小培养责任感；②该做的事—定要做，不该做的事坚决不做；③学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择；④敢于对自己的行为后果负责；⑤青少年要在承担责任的过程中实现个人的成长。精要2公平合作(1)公平合作的要求：要求人们在合作中合坦地分配利益和责任，每个人在合作中得到他应得的利益，承担他应分担的责任。(2)公平合作的重要意义：①能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步和发展；②有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展；③有利于社会的和谐和发展。(3)树立公平合作的意识：维护和实现社会公平，既是国家的责任，也是每一个公民的责任。正视社会生活中的不公平现象，创造条件，促进公平更好地实现。精要3维护正义，做有正义感的人(1)社会需要正义制度：①社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑；②正常的竞争与合作需要正义制度来保障。(2)正义的基本要求：①首要要求是不伤害他人c故意伤害他人身体甚至生命是最严重的不正义；②不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。(3)做有正义感的人，以实际行动维护正义：①遵守学校的规则和程序；②遵守社会的规则和程序；③学会合理合法地伸张正义。精要4自觉守法护法，学会监督(1)依法治国的基本要求：有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是建设法制国家的关键，违法必究是依法治国的保障。(2)建立健全监督制约机制，保障法律的有效实施和司法公正。监督机制包括舆论监督、检察机关监督、人大的监督和公民的监督权，除此之外，还需要制度制约和程序制约。(3)中学生要自觉守法，学会行使监督权，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。热点剖析热点一：积极履行责任，做负责任的公民1．每个人在社会生活中都扮演着一定的角色，承担着相应的责任。在不同时期角色不同，所承担的责任也不同，积极履行自己的责任对自己对社会和他人都有着积极意义。2．在社会生活中，需要我们承担责任。要做一个负责的公民就必须从小培养责任感，要学会在相互冲突的责任之间作出正确选择，要对自己的行为后果负责。青少年要在社会生活中承担属于自己的责任，为学校、家庭、社会、国家做出自己力所能及的贡献。热点二：维护正义，做一个有正义感的人1．社会生活中存在着正义和非正义行为，我们要自觉维护正义，自觉遵守社会制度规则和程序。正义和正义制度是面对所有社会成员的，因此要求每一个人都必须遵守，作为社会成员，我们遵守社会制度规则和程序就是维护正义。所以我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度规则和程序为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度规则和程序的良好习惯。2，要敢于同非正义行为作斗争。3．要从自身做起，努力使自己成为一个有正义感的人。热点三：积极同违法犯罪行为作斗争作为中学生，我们要认识到违法犯罪对社会的危害，要积极同违法犯罪行为作斗争。由于犯罪分子狡猾、凶残，所以中学生在和违法犯罪作斗争的过程中，要在保护好自己的前提下，智斗、巧斗违法犯罪分子。这就要求中学生掌握一些和违法犯罪作斗争的正确方法，用智慧和法律同违法犯罪行为作斗争，以维护自己的合法权益和社会的稳定和谐。
