衡阳市未成年人思想道德建设创新案例材料以德为首育桃李，多管齐下谱新篇——衡阳县西渡镇滨江学校未成年人思想道德建设工作案例一、基本情况随着改革开放程度的不断扩大和市场经济的不断深入，新的思想观念、利益观念、竞争观念不断涌现，拜金主义、享乐主义及一些不健康的东西滋生蔓延，对未成年人带来很大的负面影响。未成年人是我们国家的未来和希望。加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措，是提高中华民族整体素质，全面建设小康社会的迫切需要，是坚持执政为民本质要求、维护人民群众根本利益的具体体现。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质义不容辞，责无旁贷。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，进一步完善我校德育工作的特色：以丰富多彩活动为载体，以让学生学会做人为落脚点。以校园环境和文化建设熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；一年来我校大力开展了一系列主题教育活动，全面提升了学生的思想素质和道德情操，学校德育活动经常化而卓有成效。二、主要工作（一）德育为首，育人为本对学生的思想道德教育，是学校工作的重点，也是教育的根本点。它在青少年思想道德形成与发展中起着主导作用，同时也是学校实现教育目的的重要保证。我校在对学生进行思想道德建设的过成中，始终将德育放在首位。1、构建德育网络，成立德育队伍学校成立了家长学校，组建了教师、家长、居委会代表参加的德育网络。学校对各个家庭的情况摸底并做了详细的记录。学校成立了专门的德育领导小组，校长为组长，领导小组下设德育办公室。2、形成德育工作最先研究的工作思路学校在开学前一周，就召开德育工作领导小组会议，确定学校学期的德育工作目标，并将总目标分解成一个一个的分目标，将分目标计划到每一个月，每一周，写进学校工作行事历。13、建立德育工作落实督查机制。德育工作办公室每一周要将德育工作落实情况书面向校长汇报，校长借助每一周升旗仪式，加强对学生的思想道德教育，每月对德育工作要在全体教职工会上小结，肯定成绩，指出不足，提出方向。（二）建立丰富多彩的德育活动载体根据不同层次学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质，学校开展了丰富多彩的德育活动。1、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥班干部值日队伍的职能作用，值日队伍参与班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。2、面向全班学生，继续深入开展以转困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。教导处深入到各个班级对学生开展调查研究工作，帮助薄弱学生，将每天检查情况及时反馈到班主任。3、有计划的培养班干部，定期召开班干会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。4、开展丰富多彩的德育活动，如组织学生参加广播操比赛跳绳比赛、绘画比赛、合唱比赛、演讲比赛等，开展文明礼貌月活动，组织学生上街清扫卫生，要求学生在家为父母洗一次脚等。充分利用和整合校内外的资源优势，积极搭建校园文化舞台，丰富了学生课外生活，使学生增长才干，培养个性特长。让先进的思想文化、文明的行为方式走进班级，走进学生生活。（三）抓课堂教学，全方位渗透思想道德教育发挥品德与社会，班会课德育专门课程的功能，贯彻落实心理、交通安全、防火常识、传染病预防常识等内容，民族团结、国防法制、毒品预防等各项专题教育。品德与班会课做到专课专用，充分发挥学科的德育功能。开设好法制课，使广大学生从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，对2学生进行宣传教育。针对一些学生对中华传统美德逐渐淡漠，独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情，一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会等情况，学校以弘扬孝道和感恩教育作为我校开展未成年人思想道德建设...
