第2节通过激素的调节激素调节的发现[自读教材·夯基础]1．促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的化学物质。(2)实验验证过程：2．对激素调节的理解(1)分泌部位：内分泌器官(或细胞)。(2)调节成分：化学物质。3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素[连线]1．在斯他林和贝利斯的实验中，应如何排除稀盐酸和小肠黏膜本身的成分对实验结果的干扰？1.甲状腺激素和肾上腺素的化学本质都是氨基酸衍生物，性激素是固醇类激素，而下丘脑与垂体分泌的激素及胰岛素和胰高血糖素为蛋白质或多肽类激素。2．血糖的来源有食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解及非糖物质的转化，去路有氧化分解、合成糖原及转化为非糖物质。3．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，可以降低血糖的浓度；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，可以升高血糖的浓度。4．甲状腺激素的分级调节过程为：提示：可增设两组对照实验，设计如下：稀盐酸――→同一条狗的静脉小肠黏膜――→提取液――→同一条狗的静脉两组实验结果应均为胰腺不分泌胰液。2．已知胰岛素的化学成分是蛋白质，糖尿病患者能否通过口服胰岛素的方式降低血糖？为什么？提示：不能。口服后，胰岛素会被消化分解掉，失去作用。[跟随名师·解疑难]1．人体内主要激素的生理功能激素名称主要功能促甲状腺激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺激素促甲状腺激素①促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素②促进甲状腺的生长发育甲状腺激素①促进新陈代谢②提高神经系统的兴奋性③促进动物的生长发育生长激素促进动物生长发育胰岛素降低血糖胰高血糖素升高血糖肾上腺素①促进代谢；②升高血糖雄性激素①分别促进雌、雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成②激发并维持各自的第二性征③雌激素还能激发和维持雌性正常的性周期雌性激素2.激素的化学本质(1)固醇类激素：性激素。(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素和肾上腺素。(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素、胰岛素和胰高血糖素。[特别提醒]在探究激素的生理作用时，多肽和蛋白质类激素只能注射而不能口服，口服后会因消化而失去作用，而性激素和甲状腺激素等既可口服，又可注射。血糖平衡的调节[自读教材·夯基础]1．血糖的来源和去路2．参与调节的激素(1)胰岛素：(2)胰高血糖素：3．反馈调节(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。(2)意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。1．某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因。提示：饥饿感与血糖含量有关，未吃早饭，血糖含量降低，感到饥饿，但随着肝糖原转化为葡萄糖，血糖含量上升，饥饿感降低。2．糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，请分析糖尿病人尿中含糖的主要原因。提示：胰岛素缺乏→葡萄糖氧化分解和转化障碍→血糖含量高→尿中含糖。名师课堂：血糖的来源与去路[跟随名师·解疑难]1．血糖平衡的调节2．与血糖平衡调节有关的器官及其作用(1)下丘脑：血糖平衡调节的神经中枢。(2)胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖浓度。(3)肝脏：进行肝糖原与葡萄糖的相互转化，进行葡萄糖和非糖物质的转化等。(4)骨骼肌：将葡萄糖转化为肌糖原，暂时储存。[特别提醒](1)胰岛素是唯一一种能降低血糖浓度的激素。(2)胰岛素与胰高血糖素的作用效果相反，相互拮抗；胰高血糖素与肾上腺素作用效果相同，相互协同。它们共同维持血糖含量的稳定。(3)胰岛素、胰高血糖素与肾上腺素等通过反馈调节方式调节血糖含量变化。名师课堂：胰岛素总结与糖尿病甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点[自读教材·夯基础]1．甲状腺激素的分级调节(1)甲状腺激素：①作用：提高细胞代谢的速率。②靶细胞：几乎体内所有的细胞。(2)分泌的调节过程：①物质：甲．促甲状腺激素释放激素(TRH)；乙．促甲状腺激素(TSH)。②结构：a.下丘脑，b.垂体，c.甲状腺。③作用：Ⅰ.促进，Ⅱ.抑制。2．激素调节的特点[判断](1)激素和酶都具有微量和高效的特点。(√)(2)激素调节需经过体...
