第2课时ATP的主要来源——细胞呼吸(二)课前自主预习案一、无氧呼吸1.类型及反应式2.场所:细胞质基质
3.过程(1)第一阶段:与有氧呼吸的第一阶段完全相同
(2)第二阶段:丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和CO2,或者转化成乳酸
二、细胞呼吸原理的应用1.有氧呼吸原理的应用举例(1)包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布
(2)对花盆里的土壤经常进行松土透气
(3)对稻田进行定期排水
2.无氧呼吸原理的应用举例利用麦芽、葡萄、粮食等与酵母菌发酵生产各种酒
判断有关叙述的正误(1)无氧呼吸的全过程都在细胞质基质中进行()(2)无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段完全相同()(3)无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP()(4)苹果储存久了会有酒味产生()(5)稻田定期排水有利于根系进行有氧呼吸,防止幼根黑腐()答案:(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√2.将下列生产、生活中的实例与对应的细胞呼吸原理进行归类
①包扎伤口用透气的敷料②栽花时及时松土③粮食酿酒④稻田定期排水⑤锻炼时提倡慢跑⑥伤口较深要注射破伤风抗毒血清Ⅰ
有氧呼吸①②④⑤;Ⅱ
无氧呼吸③⑥
课堂互动探究案【课程标准】说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量探究酵母菌的呼吸方式【素养达成】1.阐明无氧呼吸的过程,列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同
(社会责任)2.联系日常生活中的实例,了解细胞呼吸原理的应用
(社会责任)马拉松运动全程距离26英里385码,折合为42
1951公里,这是一项考验运动员意志品质的运动,运动员在比赛中会产生强烈的肌肉酸疼的感觉;被水淹的农作物会出现烂根现象,最终导致植物死亡
这些情景都与细胞的无氧呼吸有关
无氧呼吸和有氧呼吸有什么不同
怎样利用细胞呼吸的原理来解决生产生活中的实际问题呢
探究点一无氧呼吸【师问导学】1.无氧呼吸第一阶段和有氧呼吸完全相同,也有