第1课父母的难处第1课时看看父母有多难活动目标：1．指导学生根据自己的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学习体验、调查和分析问题的能力。2．引导学生深入体会父母生活的不易、工作的艰辛、为孩子和家庭全身心的付出，了解父母的现实生存状态。活动重点：引导学生深入体会父母的难处，了解父母的现实生存状态。。活动难点：积极展开调查，提高学生学习体验、调查和分析问题的能力。活动准备：1．学生准备（1）学生根据自觉自愿的原则分好小组，确定采用何种方式调查，设计哪些调查的问题，并做好记录。（2）学生根据自己调查的内容，制作表格。2．教师准备教师对学生的课前调查、访问要给予方法上的指导，确保活动的有效性。活动过程：活动一：创设情境导入课题（8分钟）学程设计：通过案列，了解父母有多难。导学预设：师：同学们，当你埋怨爸爸、妈妈对你的要求太多，当你羡慕别人的时尚穿着，高档的书包时，你或许感到委屈、伤心，和父母有抵触的情绪，还有可能存心和父母过不去。其实父母背负着多少我们不知道的艰辛和难处啊！下面我们就来看看父母有多难。1．板书课题：看看父母有多难2．案例：一组是一位普通工人家长一天的经历，另一组是一位经理家长一天的生活历程。（两位家长都有各自的难处，生活节奏快。一个是为了生计奔波，一个是为了生意忙碌，一天过来除了疲惫就是劳累。）3．现在，你们有话要说吗？让学生谈自己的感受。活动二：小组汇报，走近父母后的感想（28分钟）学程设计：1导学预设：师：课前全班分成了三个小组，每个小组也制定了课前调查的计划，绘制了表格请各小组来汇报一下，看看父母究竟有多少难处给吧。1．第一小组：街头调查组（1）组长简单说说调查活动的过程。（2）小组成员出示调查的表格，并作简要的介绍。街头调查组小组成员小组共16人调查时间周末调查目的了解为人父母有哪些难处调查方式访问邻居或访问路人调查记录小组成员作好记录工作，课上讨论注意事项态度友好，有礼貌，不打扰别人（3）呈现调查记录的内容，父母的难处有哪些？。①工作忙，没时间和孩子在一起，淡化了与孩子的感情。②孩子提出过高要求，有时难以满足，觉得心里有愧于孩子。③孩子学习不认真，成绩不好，整天工作觉得没劲。网络对孩子的诱惑太大，危害孩子的身心发展。……2学程单：1．小组交流：你们的父母有哪些难处？2．小组讨论：你们以前知道父母有这些难处吗？面对这些难处你们打算怎么做？3．学习时间：四分钟（4）小组讨论：你们以前知道父母有这些难处吗？面对这些难处你们打算怎么做？指名说说打算以后怎么做。（5）其他小组成员针对这个小组的调查，可以提一些合理化的建议。2．第二小组：调查统计组（1）组长汇报一下该组活动：学生与家长共同完成小组制定的表格，目的是了解家里每年用于自己的各项费用大约是多少。（2）出示调查统计组的表格，并作简要的介绍。小组名称调查统计组学生A生B生C生D生E生F生父母每年总收入生活费教育费医疗费旅游费（3）小组成员提问：同学们，从这张表格你们看懂了什么？同学们谈自己的感想。3．第三小组：超级访问组（1）组长：第2小组用了一些数字告诉我们，父母的经济负担很重，他们的难处真的很大。那么对于那些成功的家长，他们的经济状况很好，他们有过难处吗？我们小组进行了超级采访，听听他们是怎么说的吧。（2）小组成员分别把采访中家长遇到的难处说出来。①做生意时亏本，经济周转不动，最让人烦心。②整天忙于工作上的应酬，酒喝太多。……（3）听完三个小组汇报，你们有哪些收获？小组先讨论，再指名说说。活动三：总结（4分钟）3第2课时哪些难处和我有关活动目标：1．使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及为家长分忧的思想。2．引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界，学会换位思考，去关注父母的内心和精神世界，感受家庭的亲情。3．帮助学生培养、建立起对家庭、对父母的责任感，意识到自已也是家庭的一分子，能主动为家庭、为父母分忧。活动重点：初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心。活动难点：学会换位思考，去关...
