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高中生物 1.1《细胞生活的环境》学案(3)新人教版必修3VIP免费

高中生物 1.1《细胞生活的环境》学案(3)新人教版必修3_第1页
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第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一.学习目标:1.描述内环境的组成及理化特性。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(1.2既是重点也是难点。)二.知识链接:1.血液的组成。2.人体的循环系统、呼吸系统及消化系统的功能。.三.学习过程:(一)、体内细胞生活在细胞外液中1.写出下列人体细胞所处的内环境:(1)组织细胞:__________(2)血细胞:___________(3)毛细淋巴管壁细胞:____________________(4)毛细血管壁细胞:________________2.体液、细胞内液、细胞外液之间的关系3.总结:组织液、血浆和淋巴有什么异同?相同点:它们都属于细胞外液,共同构成人体内环境,基本化学组成相同。不同点:(1)在人体内存在的部位不同:血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;(2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞,存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;(3)所含的化学成分有差异,如血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。(二)、细胞外液的成分分析1.血浆成分含量(约数)90%7%~9%1%血液运送物质物质无机盐营养物质、代谢废物、气体、激素等特点含量明显高于组织液和淋巴中的含量2.本质:细胞外液本质上是一种,这在一定程度上反映了生命起源于。用心爱心专心1(三)、细胞外液的理化性质及作用1.理化性质:(1)渗透压:大小主要与__________、____________的含量有关。(2)酸碱度:正常人的血浆近中性,PH为___________________(3)温度:一般维持在___________左右。2.作用:______________________________________________________________。3.细胞外液与外界环境的关系:内环境与外界环境之间的物质交换图示:呼吸系统③↓↑④消化系统→循环系统→内环境→组织细胞①↓②泌尿系统图中①—④分别代表什么物质:_________,_________.____,______。指出图中箭头有几处错误,应如何改正?__________,_________________________________。上图表明:细胞通过细胞外液(内环境)不断从外界环境中获取所需要的物质,同时又不断排出代谢产生的废物,从而维持正常的生命活动。四.同步练习(将1—12的答案写在题后的横线上)1.(A级)血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是A.血浆、体液、体液B.血液、体液、淋巴C.血浆、组织液、淋巴D.血液、细胞外液、体液2.(B级)下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸3.(A级)人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.组织液C.淋巴D.血液4.(A级)大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子A.3B.5C.6D.105.(B级)高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞6.(A级)下列叙述中,不正确的是A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液7.(A级)长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入A.组织细胞B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉D.毛细血管和毛细淋巴管8.(B级)组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是A.营养不良导致血浆蛋白含量减少B.花粉过敏使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质用心爱心专心29.(B级)由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多10...

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