课题：美化文字----学排小论文上课时间：2004年10月22日执教：单树刚上课班级：七年级（1）班教学目的：(1)掌握文字的字体、字号、字型、颜色设置方法。(2)掌握文字的边框、底纹等设置方法。(3)掌握使文字双行合一的方法。(4)初步掌握使文字首字下沉的方法。情感目标:希望同学们能体会到交流和探索，合作和探究，自愿学习和主动学习的乐趣教学过程：(1)“格式”工具栏介绍(2)改变字的大小和字体(3)改变文字的格式(4)改变文字的颜色(5)使用菜单方法进行设置(6)给文字加边框及设置底纹(7)使文字双行合一(8)使文字首字下沉（拓展内容）小结：本课的内容是对文字进行字体、字号、字型、颜色、下划线、着重号、文字效果，边框、底纹及双行合一和首字符下沉等设置。常规的设置可在常用格式工具栏中直接设置，用常用格式工具栏方便、快捷，可直接将常用格式工具栏调在屏幕上使用，但有些效果在常用工具栏中没有出现，要产生其它效果，必须使用“格式（O）”菜单。同学们应在学习中，对“格式（O）”菜单中“字体（F）”、“边框底纹（B）”、“中文版式（L）”、“首字下沉（D）”中的各个选项逐步实验，细心观察各种效果，学会对文字设置的变化和美观。课题：美化文字-----学排小论文上课时间：2004年10月22日执教：单树刚上课班级：七年级（1）班教学目的：市级公开课教学设计方案（详案）(1)掌握文字的字体、字号、字型、颜色设置方法。(2)掌握文字的边框、底纹等设置方法。(3)掌握使文字双行合一的方法。(4)掌握使文字首字下沉的方法。情感目标:希望同学们能体会到交流和探索，合作和探究，自愿学习和主动学习的乐趣！教学过程：引入课题：如果一篇文章从头到尾都是大小一样、格式一样的文字，文章会显得呆板不美观。如果我们所做的论文也向报纸或杂志一样，丰富多彩、赏心悦目，就可以吸引更多的目光。观察范文，标题、文章本身、文字颜色、重点等都用了大量的修饰，使这样的文章读起来赏心悦目，本节课就介绍如何对文字进行设置。一件珍贵的衬衣一件珍贵的衬衣的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。我(1)“格式”工具栏介绍常用的文字修饰可以通过“格式”工具栏直接进行设置。Word窗口就显示的“格式”工具栏，如图。（2）改变字的大小和字体字的大小用字号来表示，通常分：初号、小初、一号、小一号……小五号、六号、小六号、七号、八号，这16种级别，初号最大，八号最小。在组合框中又以5……72数字表示字的大小，单位为磅。字体的默认值为宋体，WINDOWS下有四种基本中文字体：宋体、仿宋体、楷体、黑体。例1将范文的标题设为二号字、华文行楷，文章内容设置为宋体三号。操作方法：①选定标题文字；②单击字号对话框的下拉钮；③单击“二号”；④单击字体对范文话框的下拉钮找到并单击“华文行楷”，标题文字就变成了“二号”“华文行楷”字。⑤选定文章内容“我的……往事。”；⑥单击字体对话框的下拉钮，找到并单击“三号”，文章内容就变为宋体三号。（3）改变文字的格式文字的格式包括加粗、倾斜、下划线、字符底纹几个按钮。文字格式的设置。先见下表中的效果。字体名字体示例加粗倾斜下划线字符边框字符底纹仿宋体文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理黑体文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理楷体文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理宋体文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理文字处理例2设置“珍藏”为加粗倾斜。操作方法：①选定“珍藏”；②单击格式工具栏上按钮“B”；③单击格式工具栏上按钮“I”。（4）改变文字的颜色例3将范文标题的颜色设置为“红色”。操作方法：①选定标题；②单击格式工具栏的“A▼”；③选定“红色”颜色。（5）使用菜单方法进行设置前面是用格式工具栏进行设置，但有时要进行非常规的设置。如下划线要求用“双线”或文字要有“删除线”，要使文字产生特殊效果，在文字的下面要有“着重号”，需要用菜单的方法进行设...
