高中生物 第2章 组成细胞的分子 第5节 细胞的无机物导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP专享VIP免费

第2章组成细胞的分子细胞中的无机物【学习目标】1.说出水在细胞中的存在形式和作用。2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第34—36页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时10~15分钟；2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决；3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。Ⅰ.教材助读：基础知识梳理一．细胞中的水1.含量:细胞中含量的化合物。不同的生物体内水的含量；同一生物体的不同组织、器官含水量也不相同，其中新陈代谢越旺盛的细胞含水量；生物体不同的生长发育阶段水的含量。2.存在形式：一部分水与细胞内其他物质结合叫___，细胞中______水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做__。3.作用⑴结合水的作用：是的重要组成成分，大约占细胞中全部水分的4.5%。⑵自由水的作用：①是细胞内的，许多物质溶解在这部分水中。②参与很多生物化学反应。③为多细胞生物的绝大部分细胞提供了____________________。④运输_____和排除________。总之，生物体的一切生命活动都离不开。二．细胞中的无机盐1.存在形式:大多数以的形式存在，少量与其他化合物结合以的形式存在。2.无机盐的作用：⑴维持细胞和生物体正常的生命活动。如：离子的含量太低，会出现抽搐现象。⑵维持细胞的____________。⑶调节渗透压。⑷构成细胞结构的重要成分。三．细胞中的元素和化合物1.细胞是多种元素和化合物构成的。2.活细胞中的化合物必须有机地组织起来,构成细胞这种最基本的结构形式,才能表现。活细胞中的化合物的含量和比例处在之中,但又保持,以保证细胞生命活动的正常进行。探究案Ⅰ.质疑探究和知识拓展：探究点一细胞中的水【问题1】生物体含水量的特点是怎样的?提示：不同生物种类含水量有所差别。如水生生物体内的含水量比陆生生物的多；同种生物在不同的生长发育时期含水量不同。如人体的含水量：幼儿>成人>老人；同一生物体的不同器官、组织含水量不同。如代谢旺盛的器官、组织含水量较多。【问题2】自由水和结合水的相对比例与生物体的代谢水平有怎样的关系?提示：一般情况下当自由水和结合水的比例增加时，生物体的代谢活跃、生长迅速；当其比例下降时，代谢就会减弱。【问题3】农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水？【问题4】比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛？【问题5】越冬的植物、干旱地区植物的细胞中，哪种形式的水的含量相对较高?这对植物的生命活动有何重要意义?提示：结合水。使植物的抗旱性、抗寒性等增强，以适应不良的环境条件。【问题6】温度能否影响自由水与结合水的比例?提示：能。在细胞中结合水的绝对含量一般是不变的，但也会受温度的影响。在一定范围内，温度高一些，结合水相对少一些；反之，结合水相对多一些。如果温度过高，失去结合水会破坏细胞的结构，细胞会死亡。探究点二细胞中的无机盐【问题1】请叙述无机盐的存在形式及生理功能。提示：无机盐大部分以离子状态存在，少量参与构成一些复杂的化合物。无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，对维持细胞和生物体的生命活动（维持细胞的正常功能、维持细我的疑问胞的形态和功能、维持细胞的渗透压平衡、维持细胞的pH）有重要作用。【问题2】将红细胞放在9%的NaCl溶液中会有什么现象?血液中钙离子含量太高,会出现什么现象?提示：红细胞放在9%的NaCl溶液中会失水皱缩。血液中钙离子含量太高，会引起动物体肌无力。【问题3】探究某矿质元素离子是否为植物生活所必需的实验方法是什么?实验过程中需配制哪两种营养液?当缺素完全营养液中的植物表现出症状后，还需如何继续实验，才能确定该矿质元素离子是植物生活所必需的?提示：溶液培养法。完全营养液和缺素完全营养液。还需在缺素完全营养液中加入一定量的含该元素的无机盐，一段时间后，若原异常的植株恢复正常(或病症消失)，则可说明该元素是植物生长所必需的。【问题4】植物缺镁会影响光合作用，为什么？【问题5】现在有许多食盐都是加碘的，为什么要在食盐中加碘？【问题6】几种无机盐离子的作用：钠离子―――维持细胞外液的渗透压钾离子―――维持细胞内液渗透压，促进...