高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律（第1课时）基因的分离定律学案 苏教版必修2-苏教版高二必修2生物学案VIP免费

第一节基因的分离定律第1课时基因的分离定律1．阐明孟德尔的1对相对性状的杂交实验。(重点)2．会做性状分离比的模拟实验。3．阐明基因的分离定律。(重难点)一对相对性状的杂交实验及相关遗传学概念1．实验材料——豌豆，其作为遗传材料的特点及优势特点优势严格的自花受粉植物，自然状态下，一般是纯种用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析具有易于区分的相对性状，且能单独地遗传给后代实验结果易于观察和分析子代个体数量多统计结果可靠2．一对相对性状的杂交实验P紫花×白花F1？⊗F2？写出F1的性状：紫花，称为显性性状。写出F2的两种性状表现型及比例：表现型：紫花∶白花比例：3∶1F2出现不同于亲本性状的现象称为性状分离。3．对分离定律的解释(1)孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的。后来遗传学家把控制性状的遗传因子称为基因，将一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因。(2)卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。(3)遗传因子在亲本体细胞中成对存在。紫花亲本(AA)和白花亲本(aa)杂交产生杂种F1(Aa)。(4)F1可以产生数量相等的A型和a型花粉，也可以产生数量相等的A型和a型卵细胞。(5)F1自花受粉时，不同类型的两性生殖细胞之间结合的概率相等。(6)F2中三种类型，如果F2植株数量足够多，则三种类的数量比为：AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，AA和Aa都表现为紫花，aa表现为白花，因此F2中紫花豌豆∶白花豌豆＝3∶1。(7)遗传图解把紫茉莉开红花(CC)的品种与开白花(cc)的品种杂交，F1杂合子(Cc)的花为粉红色，是双亲的中间型。这似乎违背了孟德尔遗传原理。事实却不然，当F1杂合子间自交时，F2中有1/4开红花、2/4开粉红花、1/4开白花。F1的中间型是C基因对c基因的不完全显性造成的。探讨：基因的显隐性方式，除了不完全显性之外，更多的是什么类型？【提示】完全显性(如豌豆的紫花对白花)。探讨：这里的相对性状包括什么？【提示】红花、粉红花和白花。探讨：红花和白花哪一个性状是显性性状？为什么？【提示】都不是。只有完全显性的性状才能区分出显性性状和隐性性状。探讨：做杂交实验时，对母本植株的花应怎样处理？授粉后还应注意什么？【提示】母本植株开花前要人工去掉雄蕊，授粉后为避免其他花粉的影响要套袋。探讨：实验中，F1产生的花粉和卵细胞的数量相等吗？【提示】在花粉中，C型花粉和c型的花粉数量相等；卵细胞中C型卵细胞和c型卵细胞数量相等。但花粉的数量远多于卵细胞的数量。1．豌豆的人工异花传粉操作步骤2．遗传学概念辨析(1)性状类①性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。②相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。③显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1显现出来的亲本性状。④隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1未显现出来的亲本性状。⑤性状分离：杂种自交后代出现不同于亲本性状的现象。(2)基因类①显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示，如图中A、B。②隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示，如图中b。③相同基因：同源染色体上相同的位置，控制同一性状的相同基因，如图中A和A。④等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、决定相对性状的基因，如图中B和b。a．存在：存在于杂合子的所有体细胞中。b．位置：位于一对同源染色体的同一位置上。c．特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。d．分离的时间：减数第一次分裂的后期。e．遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。(3)交配类①杂交：基因组成不同的个体间相互交配的过程。②自交：植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。广义上讲，基因组成相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。③测交：就是让杂种(F1)与隐性纯合子相交，来测F1的基因组成。④正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。(4)个体类①表现型：生物个体实际表现出来的性状。②基因型：与表现型有关的基因组成。③纯合子：基因组成相同的个体。④杂合子：基因组成不同的个体。⑤表现型与基因型的关系。a．表现型是基因型与环境相...