【大坝中学七年级下册生物学科导学案】初备人:张蕾蕾日期：2015/1/23共备人:张蕾蕾涂小秋何明芸王素审核：班级组别姓名第4单元第10章第1节食物中能量的释放本节学习知识清单1.尝试探究食物中的能量，说明燃烧和呼吸作用的区别。2.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解，阐述呼吸作用的实质和意义。本节学习方法导航教法：引导学生完成助学单学法：课前自主完成助学单，准备课堂展示。一、自主学习(你认真阅读课本的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题)1、生命活动所需能量主要来自，其次为再其次为。2、由肺部呼出的气体比吸入的气体减少，增多了。原因是细胞进行呼吸作用消耗，释放。3、生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程，就是。4、细胞通过呼吸作用释放能量，一部分用于，另一部分用于。呼吸作用的重要意义在于二、合作探究（二人小组相互检查预习情况，交流预习遇到的难题。五人互助组：互助组长主持，提出疑难问题，展开互助探讨）三、小组展示（根据抽签确定的展示内容，在小组长的组织下向全班同学展示，其他小组进行补充、评价。）四、检测反馈1.下列食物中的营养成分中，能为人体提供能量的是()。A.无机物B.有机物C.无机盐D.维生素2.能量的最终来源是()。A.植物中的化学能B.食物中的能量C.太阳光能D.热能3.不同食物含有能量的多少可以用()表示。A.热价B.重量C.温度D.湿度4.呼吸作用的实质是（）A.组织里的气体交换B.吸进O2，呼出CO2C.氧化有机物，释放能量D.肺泡内的气体交换5.下列等量的食物中，燃烧时放热最多的是（）A.馒头B.花生C.牛肉D.苹果6、同等质量的下列物质，在人体内分解，释放能量最多的是（）A蛋白质B脂肪C糖类D维生素五、拓展深化我的收获我的问题【大坝中学七年级下册生物学科导学案】初备人:张蕾蕾日期：2015/1/23共备人:张蕾蕾涂小秋何明芸王素审核：签名评价学生：同伴：家长：教师：自评：互评：评价：评价：年月日
