专题1.1从生物圈到细胞【学习目标】1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次3.认同细胞是基本的生命系统【知识点预习】一、生命活动离不开细胞1.细胞是生物体_结构和功能__的基本单位。生物科学研究已经进入_分子__水平，生物大分子__没有____（有或没有）生命。生命活动离不开_细胞__，病毒只有依赖_细胞__才能生活。2.生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖___单个细胞_就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖_各种分化的细胞__密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢；生物的生长、发育基础是_细胞增殖、分化__；生物的遗传和变异基础是_遗传和变异_。二、生命系统的结构层次1.生命系统的结构层次包括__细胞__、_组织_、_器官__、_系统__、__个体__、_种群___和__群落__、_生态系统__、_生物圈9个层次，其中最基本的生命系统是_细胞__，最大的生命系统是生物圈。2.植物没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。【思考题】1.病毒是和生物大分子是生命系统结构层次吗？2.所有多细胞生物都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命结构层次吗？植物没有系统层次。【预习自测】1.判断题（1）单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。（√）单细胞生物只有1个细胞，各项生命活动都是在这个细胞完成。（2）一切生命活动都是在细胞内或细胞参与完成。（×）如消化在消化道完成、血浆运输物质等是在细胞外完成。（3）除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。（×）病毒也是生命，和其他所有生物以及环境相互作用，构成生物圈。（4）病毒没有细胞结构，可在有机物的培养基上培养。（×）病毒依赖细胞进行生命活动，故要在活细胞培养病毒。2．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？(1)受精卵(2)树叶(3)心脏(4)一棵树(5)血液(6)筛管(7)一个酵母菌(8)池塘中的所有鲤鱼(9)某山上的所有生物(10)一片森林(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某农场的所有水稻(14)市场上卖的一只西瓜(15)心脏与血管构成的血循环体系统(16)肝脏（17）皮肤.A.细胞：_17__；B.组织：__5__6；C.器官：__2__3___16_14__17____；D.系统：_15__；E.个体：__4712；F.种群：_8___13__；G.群落：_9___；H.生态系统：__11__。3．与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是()A.心脏B.血液C.一个菌落D.一个酵母菌【答案】A4.从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）A．一个细胞只能是细胞层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C．生物的生活环境也是生命系统的一部分D．病毒虽没有细胞结构，但也是生命系统的结构层次【答案】C【解析】A、细菌既属于细胞层次，又属于个体层次，A错误；B、高等动物有器官和系统层次，高等植物没有系统层次，B错误；C、生物的生活环境是生态系统的组成成分，也是生命系统的一部分，C正确；D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误．5.下列有关叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物靠各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动【答案】B【解析】病毒没有细胞结构其生命活动必须依赖活细胞，故A正确。SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须依赖活细胞，故B错误。除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，故C正确。单细胞生物靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物靠各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动，故D正确。6.下列哪项不属于生命系统()A.一只蝌蚪B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的核酸和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物【答案】C
