高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律（第2课时）孟德尔获得成功的原因、基因的分离定律的应用学案 苏教版必修2-苏教版高二必修2生物学案VIP专享VIP免费

第2课时孟德尔获得成功的原因、基因的分离定律的应用1．分析孟德尔遗传实验的科学方法。(重点)2．运用基因的分离定律解释一些遗传现象。(难点)孟德尔获得成功的原因及基因分离定律的解题思路1．正确选用实验材料：豌豆。(1)豌豆是严格的自花受粉植物，一般是纯合子。(2)具有稳定的、容易区分的相对性状。(3)子代个体数量多，便于数学统计。2．采取单一变量研究法：由单因子到多因子，由简到繁的实验过程。3．应用统计学的方法对实验结果进行分析。4．科学设计实验的程序：5．巧妙设计了测交实验：以杂交子一代的个体再与隐性纯合子进行测交。某同学去养鸡场参观，发现两笼鸡，其中甲笼全是红色尾羽的鸡，乙笼既有红尾羽的鸡，又有黑尾羽的鸡。已知这两笼鸡是亲代与子代关系。探讨：若甲笼鸡是乙笼鸡的亲本，则显性性状是什么？【提示】红色尾羽是显性。探讨：若甲笼鸡是乙笼鸡的亲本，请写出乙笼鸡可能的基因型。(用A、a表示基因)【提示】可能有AA、Aa(红色尾羽)和aa(黑色尾羽)。探讨：若乙笼鸡是甲笼鸡的亲本，请写出其遗传图解。【提示】1．由亲代推断子代基因型、子代表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性2.由子代推断亲代的基因型(逆推型)方法一：基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。方法二：隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，则亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。方法三：根据分离定律中规律性比值来直接判断(用B，b表示相关基因)：(1)若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子(Bb)。即Bb×Bb→3B_∶1bb。(2)若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。(3)若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。(4)若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子(bb)。即bb×bb→bb。3．概率计算方法(1)实例：两只白羊交配生了两只白羊和一只黑羊，如果它们再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多少？白色公羊的概率是多少？(2)分析：两只白羊所生的后代中出现了性状分离，则新出现的黑色为隐性性状，且双亲均为杂合子。设用B、b表示遗传因子，则双亲的遗传因子组成均为Bb，子代白羊的遗传因子组成为BB或Bb，黑羊的遗传因子组成为bb。(3)方法。①用分离比直接推出。Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb，可见后代毛色是白色的概率是，白色公羊的概率是×＝。②用配子的概率计算。Bb亲本产生B、b配子的概率都是，则a．后代为BB的概率＝B(♀)概率×B(♂)概率＝×＝。b．后代为Bb的概率＝b(♀)概率×B(♂)概率＋b(♂)概率×B(♀)概率＝×＋×＝。所以，后代毛色是白色的概率是＋＝，白色公羊的概率是×＝。1．南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法不正确的是()【导学号：21920014】A．由①可知黄花是隐性性状B．由③可知白花是显性性状C．F1中白花的基因型是AaD．F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是5∶3【解析】由题意和图示可知，亲本为一对等位基因的杂交组合，由①不能确定这一对相对性状的显隐性关系；由③可知白花是显性性状。F1中白花的基因型是Aa；F2中，开黄花的南瓜占的比例为：1/2＋1/2×1/4＝5/8。【答案】A2．下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解。下列判断错误的是()A．黑色为显性性状B．4号为杂合子的概率为1/2C．F1的结果表明发生了性状分离D．7号与4号的基因型不一定相同【解析】分析遗传图解，黑色鼠与黑色鼠杂交，后代出现白色鼠，说明黑色是显性性状，故A正确；由于4号个体后代中出现了白色，可推测4号是杂合子，故B错；两只黑色鼠杂交后代出现了黑色鼠和白色鼠，说明F1发生了性状分离，故C正确；...