小班手工制作教案：好伙伴心形卡目标：1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。2、制作中大胆使用各种材料装饰好伙伴心形卡。准备：正反折纸的经验教师制作好的伙伴心形卡范本、色纸、笔、剪刀、幼儿用书过程:1、教师与幼儿谈话，激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜爱之情教师：你喜欢你的好伙伴吗?如果要给伙伴送件自己做的礼物，你会做什么送给他呢?2、教师出示好伙伴心形卡范本让幼儿欣赏1)教师：这是什么?猜猜它是怎么做出来的?2)教室将范本给每组幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆猜测。3)教师引导幼儿探索心形卡的制作方法，并示范。3、教师出示幼儿用书帮助幼儿小结心形卡的制作方法。1)折的时候要注意什么?2)教师：画爱心的时候要注意什么?3)教师：剪的时候要注意什么?4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡，以表达自己对同伴的喜爱之情。5、鼓励幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴，并说一句好听的话。小班泥工制作教案：荷花朵朵开目标1、学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。2、引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。3、感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备l、盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。2、瓷泥、泥浆、干布、反罩衣。多媒体设备。3、幼儿对荷花已有一些了解。过程l、荷花真美丽。——展示荷花图，这是什么花，它漂亮吗?什么地方最漂亮?——引导幼儿重点观察荷花的花瓣特征。(扁扁的，一头尖尖，花瓣中间凹进去)。2、荷花怎样开。——思考：用瓷泥怎么做荷花?(先做花瓣，再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)——做花瓣。教师和幼儿共同探讨荷花花瓣的做法：取一团泥，拍成泥板，用手将泥板捏塑成一头尖的椭圆形叶子状，在用大拇指将花瓣中间压成凹进去状。幼儿尝试制作几片大小不同的荷花花瓣。——拼荷花。引导幼儿注意荷花花瓣的叠放顺序：大的花瓣在下面，小的花瓣在上面。每一层的花瓣是插空摆放的。请幼儿小组合作将大小不同的花瓣拼粘在底板荷叶上的花心上，变成一朵荷花(提醒幼儿要使用泥浆)，教师可以给予帮助。——用数码相机记录幼儿的操作过程和成品。3、荷花朵朵开。——在电视屏幕上展示幼儿制作荷花花瓣的录像，请片断中的小主角做补充介绍，也可请其他幼儿说说自己的观后感。——展示每组幼儿的作品。哪组的荷花开的漂亮?你觉得每组的荷花什么地方做的最好?大班陶艺活动：数字活动目标：1．学习用泥板、泥条来塑造数字板，并学会在泥板上挖空、粘贴。2．2．尝试运用夸张、变形的手法来塑造数字。活动准备：各个数字图片、陶泥、制作工具等。活动重、难点：尝试用夸张变形的手法塑造数字。活动过程：一、欣赏各种各个数字“你最喜欢哪个数字，为什么？”二、教师示范讲解制作面具可用碾泥板刻数字的方法制作，然后将数字贴在泥板上，再用挖空、粘贴装饰底板。三、幼儿充分想象，大胆制作1．关注每个幼儿，及时对幼儿制作过程中出现的问题进行指导。2．注意幼儿的个别差异，根据各个幼儿的能力提出不同的要求。四、展示作品，师幼互评1．幼儿相互交流作品的制作方法，鼓励他们大胆介绍自己的作品。2．教师对作品做出评价并拍照，记录下不同造型的作品。3．整理活动材料及活动场地。五、活动延伸：1．将幼儿作品进行烧制。2．布置数字墙，展示幼儿作品。小班手工活动教案：夏天的瓶娃娃活动目标：1、引导幼儿根据人物体形特征，恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备：饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀活动过程：一、导入活动，引发兴趣1、谈话，引出主题：小朋友，现在是什么季节。夏天天气炎热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？教师小结：夏天天气炎热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。2、引导幼儿观察桌面上的材料，激发幼儿的兴趣。小朋友看看你们桌面上，老师都为你们准备了什么材料呢？你们能猜猜我们今天要做什么呢？二、出示范例，讲解做法1、（出示范...
