高中生物 4.3 物质的跨膜运输方式学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP免费

第4—3节物质跨膜运输的方式【学习目标】1．举例说明物质出入细胞的方式。2．进行图表数据的解读。3．物质跨膜运输方式的判断方法。(重难点)【自学自测】一、跨膜运输——离子和小分子物质的运输方式物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向________→________________→________________→________是否需要载体蛋白是否消耗能量作用被选择吸收的物质通过膜由高浓度一侧向低浓度一侧转运主动选择性地吸收生命活动所需要的物质，排除代谢废物和对细胞有害的物质图例举例表示曲线(一定浓度范围内)影响因素二、膜泡运输——大分子物质的运输1．右图：胞吞____(a/b)和胞吐____(a/b)。2．特点：胞吞和胞吐完成依赖于_________________，需要消耗_________，但不需要_________的协助。3．膜泡运输不属于跨膜运输，穿过膜的层数为____。4．举例：吞噬细胞吞噬病菌(胞吞/胞吐)、分泌蛋白的分泌(胞吞/胞吐)等。【自研自悟】1．填写上表中三种物质跨膜运输方式的表示曲线及影响因素。2．食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖则是活细胞所需但不能通过生物膜的物质，用食醋和蔗糖却可将大蒜腌制成糖醋蒜，试说明原因。1【解题技巧】坐标曲线图像题是能力要求较高的一种题型，要求学生不仅能对曲线函义正确理解，而且能通过生物学语言准确描述。通过分析曲线图像，从中找到生物体生命活动的规律，同时考查学生将图像转换成文字的能力。生物坐标曲线图像的类型很多，有坐标识别型，单一曲线型，多重曲线型等，但无论曲线多么复杂，其关键是数和形。数就是图像中的点——起点，转折点，终点，形就是曲线的变化趋势，乃至将来动态，抓住了关键，还必须有一个正确的解题思路，分为四步：第一：理解坐标中横纵坐标的含义，找出横纵坐标的关系，再结合教材，联系相应知识点。第二：找出关键的数即重要的点，这些特殊的点(起点，转折点和终点)各表示是什么生物学意义。第三：揭示各段曲线的变化趋势及其含义，找出纵横坐标之间的关系，在一定范围内，随横坐标量的增加，纵坐标的量逐渐增加或减少，超过一定范围，随横坐标的量的增加，纵坐标的量减少或增加，或者达到某种平衡状态，若为多重曲线坐标图，先分别揭示其变化趋势，然后对比分析找出符合题意的曲线或者是结论。第四：总结规律，结合横纵坐标值的含义综合说明，如说明了横轴对纵轴的影响，或者是教材中的结论性语言。【自练自提】1．下列说法正确的是()①协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白②小分子物质和离子只有通过协助扩散和自由扩散才能进入细胞③所有细胞都有相同的细胞膜结构，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质种类和数量相同④当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原现象⑤温度变化会影响水分子通过半透膜的扩散速率A．⑤B．②⑤C．②④D．①②③④⑤2．下列哪些物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关()A．甘油通过细胞膜B．人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖C．肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+D．小肠绒毛上皮细胞吸收胆固醇3．关于物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述正确的是()A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸4(选做)．下图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是()A．离子浓度、载体数量B．离子浓度、呼吸作用强度C．载体数量、离子浓度D．载体数量、呼吸作用强度5．下图为物质出入细胞膜示意图，请据图回答：(1)A代表____________分子，B代表____________________，D代表________________。(2)细胞膜从功能上来说，它是一层__________________膜。(3)动物细胞吸水时B的厚度变小，这说明B具有__________________。(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是__________________。(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号__________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号__________。如果某生...