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碎片内容
教案24指数式与对数式（2）一、课前检测1
已知，那么等于（）A
式子的值为()A
二、知识梳理灵活运用指数式和对数式解决问题1．重视指数式与对数式的互化；解读：2．不同底的对数运算问题，应化为同底对数式进行运算；解读：3．运用指数、对数的运算公式解题时，要注意公式成立的前提．解读：三、典型例题分析例1计算：（1）；（2）；（3）．用心爱心专心1例2已知，且，求的值．例3设，，且，求的最小值．例4设、、为正数，且满足．（1）求证：（2）若，，求、、的值．四、归纳与总结（以学生为主，师生共同完成）1
思想与方法：3
教学反思（不足并查漏）：用心爱心专心2
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
