第四单元课题：落花生课时：第1课时内容落花生教学目标知识1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句
情感教育3、有感情地朗读课文重难点体会含义深刻的句子，练习分清课文的主次师生活动过程一、复习旧课，导入新课
1、听写词语，同桌互相检查
酿蜜倘若有限枯燥厌恶譬如通俗风俗见识屠场疏忽署名黯然泪下2、今天学习《落花生》
板书：落花生
谁知到什么是落花生
落花生有什么特点
（学生自由发言
）二、检查预习
1、指明按自然段朗读课文，注意纠正读错字音
2、这篇课文围绕落花生讲了一些什么事情
三、初读课文，划分段落层次
1、提出要求：朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是什么
2、学生小声朗读课文，教师巡视指导
3、讨论交流：课文可以分几段
每段讲的是什么
（可以分为三段
第一自然段是第一段，讲播种花生、收获花生；第二自然段是第二段，讲母亲提议过收获节
其余部分是第三段，讲过收获节时吃花生、议花生
）四、深入理解课文内容
1、指名分角色朗读课文
2、讨论交流
我们姐弟几个认为花生有哪些好处
父亲却认为花生“有一样最可贵”，这个最可贵之处是什么
找一找父亲将花生与桃子、石榴和苹果这几种植物相比，在哪一点上赞美了花生
说明了花生的什么品格
父亲说：“这是我对你们的希望
”父亲的希望是什么
找出课文理的话说一说
再说一说自己的理解
为什么父亲的话“深深地印在我的心上
”父亲的话对你有什么影响吗
你觉得应该怎样做一个有花生品格的人
