课题：第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、学习目标：1．举例说出生命活动建立在cell的基础上；2．举例说出生命系统的结构层次；3．认同细胞是基本的生命系统；二、学习重点：1、生命活动建立在cell的基础之上；2、生命系统的结构层次；三、自主学习1、生命活动离不开。a即使像病毒那样的的生物，也只有依赖才能生活。2、是生物体的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入水平，并且对生物大分子的研究已经相当深入，但是这些大分子（核酸、蛋白质等）并（有没有）表现出生命。四、合作探究（一）生命活动离不开细胞阅读课本资料分析：实例1-4，，思考并完成下列习题。1、你还知道哪些单细胞生物2、以人做代表分析多细胞生物个体发育的起点是；在你和父母之间，和充当了遗传物质的“桥梁”。3、反射的结构基础。由、、、、五部分组成。4、你能举出特定细胞受损导致疾病的例子吗？（二）生命系的结统构层次1、阅读课本P4最后一段至P5，从小到大将生命系统的层次进行排序2、1）一个大肠杆菌属于（）层次2）一个大肠杆菌菌落属于（）层次3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，则培养基上的全部生物属于（）层次。3、1）一个池塘中的一条鲤鱼属于（）层次2）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）层次3）一个池塘中的全部生物属于（）层次4、生活在一片池塘中的全部鱼是一个种群还是一个群落？5、血液属于层次，心脏属于层次;皮肤属于层次。五、达标测试1。绿色开花植物的结构层次是（）A：细胞组织器官植物体B：细胞组织系统植物体C：组织器官系统植物体D：细胞器官组织植物体2。下列各种生物体中，没有细胞结构的是（）A：变形虫B：非典型性肺炎的病原体C：衣藻D：草履虫3．在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，下面有关对阴湿山洼草丛及其生物等的叙述，正确的组合是（）1①阴湿山洼草丛是一个生态系统②阴湿山洼草丛中的蚂蚁是一个种群③阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落④苔藓是自养生物，属于生产者A．①②B．③④C．②③D．①④4．单细胞生物（例草履虫）既可化做层次，又可化做层次。5．地球上最基本的生命系统是。6．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④注：知识体系2类型原核细胞真核细胞细胞膜细胞质成型细胞核不成型细胞核细胞学说创始人建立过程内容细胞生命活动离不开细胞生物的生殖发育细胞代谢应激性遗传变异系统↑器官↑组织个体→单细胞多细胞种群→群落→生态系统→生物圈
