英语单词记忆法（一）编者按：马玉洁老师所著的《英语单词闪电记忆》系列丛书，自1993年问世以来，先后在外文出版社、外语教学与研究出版社等多家出版社发行，深受广大师生和英语爱好者的喜欢。在书中，马玉洁老师汇总了英语单词记忆方法二十六则，其中有些方法是大家熟悉常用的，有些方法是马老师自己的独到见解。现将《英语单词记忆法》呈现给读者，希望帮助大家更好地记忆英语单词，同时也希望这些方法的思想能在其他方面给大家以启发。科学记忆英语单词必须从四个方面入手，即：读音、词形、词义、用法。读音，是语言的灵魂，是学好语言的关键和基础，是有声语言与无声语言的区别。错误的单词读音会对单词的正确拼写及词义产生很大的影响。词形，是单词的外在拼写形式，是书面语言中传达信息的唯一途径和手段。错误的单词拼写对正确的读音、词义也同样会产生巨大障碍。词义即一个单词的意思，由读音或拼写来决定。因此，读音、词形、词义之间的关系非常紧密，而且非常重要。用法即单词在句子中的使用规则。多年的语言研究使我深切体会到：只有掌握好词汇的用法才能学好英语，自由表达思想和进行广泛阅读。一、从实物图画或动画角度：直观的图像能刺激视觉，可加深人们对单词的印象。《英语单词闪电记忆》以生动活泼的实物图画，将枯燥的英语单词带给人们的烦恼和压力一扫而光。二、从象形角度：语言的发展与人们对外界的观察和研究是紧密相联的，随着对外界事物了解的不断深入，人们需要用更加细致和精确的语言来表达一个概念——这就是语言从有形到无形、从具体到抽象、从感性到理性的发展过程。因此，我们说语言的发展是由象形词开始的。象形词是人们根据事物突出的外在形状、特征、动作而创造出来的。只要我们抓住象形词的这一突出特点，那么要记住象形词就轻而易举了。英语中的象形词很多，但很少被人们发现，如：tomato西红柿potato土豆clock钟中的o均表示“物体的形状”eye眼see看见look看中的ee,oo均表示“眼睛”key钥匙knife小刀break破裂中的k均表示“破裂”fish鱼snake蛇sea海中的s均表示“S形”或“水流”nose鼻子hole洞door门中的o均表示“孔、口”water水wave水波wet湿中的w均表示“水”long长line线lace带子中的l均表示“长或直”grow种grass草grape葡萄中的gr均表示“草或生长”bird鸟中的b和d表示鸟的两只“翅膀”bed床中的b和d表示“前后床栏”drop滴落中的d和pd表示“向下”，p表示“有向下的趋势”rabbit兔子中的bb表示兔子的两只“耳朵”banana香蕉中的a,a,a,表示香蕉一瓣瓣的“果实”giraffe长颈鹿中的ff表示长颈鹿长长的“脖子”三、从象声角度：英语单词的读音和词形、词义之间有着十分重要的联系。有时一个单词之所以这样写而不那样写，完全出于读音的需要。也就是说，读音决定了词形，读音决定了词义，如：人们根据炸弹爆炸的声音创造出：bomb[bɔm]炸弹人们根据门窗撞击的声音创造出：open[`əupən]开人们根据咳嗽的声音创造出：cough[kɔf]咳嗽人们根据物体掉下的声音创造出：down[daun]向下dogtigerboat1人们根据滴答的声音创造出：tick[tik]滴答人们根据铃响的声音创造出：bell[bel]铃人们根据欢快的笑声创造出：gay[gei]欢乐的四、从典故及传说角度：英语中许多词语的典故和传说流传广泛，读来娓娓动听，引人入胜，让人大开眼界。读者在轻松浏览的过程中，不仅可以学到饶有兴趣的典故和生动活泼的传说，而且可以增加对西方文化的传统、历史和现状的了解，如：China中国古代中国盛产“china瓷器”，所以外国人称中国为“China”。现代汉语中的“ci瓷”字可能是“chin→qin秦”的音变，即在秦时，因盛产陶瓷而出名，所以“ci瓷”字受“chin→qin秦”字的影响而得名；“chin→qin秦”字也可能是“ci瓷”的音变，即在中国古代某个时期，某个地方盛产“ci瓷”，人们遂将那个时代称为“ci→cin→qin秦”。Finland芬兰fin在英语中表示“finny多鱼的”，land指“地方”。芬兰是北欧的一个共和国，曾为俄罗斯的一个省，因盛产各种鱼而闻名，是一个渔业国家。Muse缪斯缪斯，希腊神话中掌管文学、音乐和美术等的女神。后来人们把音乐称为“music”,把收藏...
