学院：文学院班级：1003姓名：马淑琦学号：1011010342——杜牧1﹑作者简介2﹑写作背景3﹑古诗赏析4、艺术特色5、重难点突破杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世。其诗与李商隐齐名，时号“小李杜”。其五言古诗则多融叙事、抒情、议论为一炉，多感发时事、直议朝政之作。文章“以意为主，气为辅，辞彩章句为之兵卫”，故为文多识见超卓，笔力遒劲，气势充畅，文采华美。返回岳麓山中，青枫峡里，有名闻遐尔的“爱晚亭”，其名就出自杜牧《山行》的诗意。杜牧25岁时曾游涔阳（今湖南澧县），他的堂兄杜悰在这里任刺史，有一话“涔阳旧使君，郡人回首望青云。政声长与江声在，自到津楼日夜闻。”（《登澧州驿楼寄京兆韦尹》）为证，但却没有写《山行》诗的时间的具体记载。返回古诗朗诵古诗朗诵古诗欣赏古诗欣赏返回山行远上︱寒山‖石径︱斜，白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚，霜叶︱红于‖二月︱花。——杜牧返回远上寒山石径斜远上寒山石径斜远上：向山的远处伸展寒山：深秋时节的山石经：石头小路斜：倾斜，这里有曲折不直的意思首句由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲曲折地伸向充满秋意的山峦。远上寒山石径斜远上寒山石径斜“远”字写出山路的绵长；“寒”字点明深秋季节；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。白云生处有人家生：生出，存在。次句描写诗人山行时所看到的远处风光：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。。“白云生处”极言山巅之高，绘出了石径尽头白云袅袅，掩映其间，变换多姿的仰观画面。“白云”能使人产生山岚秋高气爽、蓝山澄碧、白云飘荡其间的联想，凸现了画面上方留白处的空间美；“生”字既有缭绕缠绵、蜿蜒浮荡之动态，又透出盎然生机，令画面顿时呈现出一种流动的美。“有人家”三字在崇山峻岭中透露出人间烟火缕缕升腾的信息，给人以“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的突然惊喜，使寂静幽深的画面充盈着活力，富有生活情趣，诱人神往。停车坐爱枫林晚坐：因为。绘出了诗人流连山景、停车不前的情态。本来此诗的题目是《山行》，而此处却写舍“行”而写“停”，就使诗情产生了跌宕感。也正是这个“停”字才写出深山秋景之美，诗人爱景之深。“坐”字解释为“因为”，因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。一个“爱”字则使画面灌注了丰富的感情色彩，把诗人如痴如醉、流连忘返的赏景情态给活化了出来。霜叶红于二月花霜叶：被秋风打过的枫叶。红于：比……还红在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。返回艺术特色1.诗中有画，画中有诗。2.寓情于景，情景交融。3.造字用词精炼，达到语浅情深的艺术效果。4.博而能一的构思，层层深化主题。5.语言清新明畅，声调音韵和谐，宜万家吟唱，经久不衰。6.疏密、虚实、浓淡、显隐、远近、高低、冷暖、动静等多种对称手法运用，使诗犹如完美的绘画，形成一个丰富多彩而又和谐统一的整体。7.构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。其画面深婉有致，清新隽永，历来为人所津津乐道。返回课后思考：1、试简要分析一下诗中“晚”字的妙处?2、“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句？解析一个晚“字”，涵义颇广。一方面，它透露出秋山红叶的最佳之景在迟不在早的自然规律变化之信息；二方面，它展示的是一幅秋山夕照图，在这黄昏时分，夕阳、晚霞、红叶，三位一体，交相辉映，令“寒山”与火焰共色，使诗境绚丽多彩，美不胜收。这样的景致，当然要令人“停车”以观，以尽雅兴了；三方面，它又含有诗人流连秋山美景，迟迟不肯离去，以致...
