执教：南宁市衡阳路小学吴雪梅第四单元读写联动我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，它让我们感到人世间最美好的是真善美的情感，让我们终身难忘。当我们被一幕幕事情感动着，我们的心灵正一次次得到洗涤。亲爱的同学们，本组课文就是这样带着我们在震撼人心的感动中结束了。其实，无论是战争年代还是和平时代，感动无处不在，它跨过大海、翻过山川，播撒在世界各个角落，托着天与地，牵挂着山与河，无时不刻饱含在我们的胸怀里。今天，让我们一起用画爱心树的方法再次走进温暖我们心灵的感动中。相信你们会用精彩的阅读交流，让这棵大树长出茂盛的枝叶，结出丰硕的果实。1．同学们，我们的生活是五彩缤纷的，随着时间的流逝，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象，今天老师请来了一位同学，她准备把自己亲身经历过的一件让人感动的事讲给大家听，你们爱听吗？2．听例文《天使就在我的眼前》：这位同学经历了一件什么事？他的感受是什么？范文引路：天使就在我的眼前天使轻轻地降落到地上，挥了挥洁白的羽翼，眨眼间便消失了。这是小时候奶奶常常讲给我的天使的故事的结局。坐在晚自习的教室里，我轻轻地摇了摇头，为了使自己的思绪能够回到现实。过了一会儿，晚自习结束了。我收拾好书包，赶往宿舍。走在夜幕下的校园中，感觉十分凄凉。一阵微风袭来，丝丝寒气立即浸透了我的周身。我加快了脚步，急匆匆地向宿舍楼走去。就在这时，一个熟悉而又陌生的身影映入了我的眼帘，虽不耀眼，却如那月光般吸引了我的目光。一位女性从教学楼里走了出来，高跟鞋落地的声音在那样静谧的夜晚便显得格外的清脆。随着音调的增强，那个身影便愈为清晰。她四十岁左右，穿着一身素雅的套装，有着长长的黑发以及匀称的身材。我不知不觉地放慢了脚步，欣赏着她那迷人的身姿。她也发现了我，在与我擦肩而过的时候露出了和蔼的微笑。透过她那清秀的面容，我看到了些许的憔悴。猛然间，我意识到她一定是一位老师。虽然我们不曾相识，但她具有老师特有的那种无法形容的迷人气质。我转过身，呆呆地注视着她的背影。劳累与疲惫交织，使得她步履有些缓慢。她双手捧着厚厚的资料，这让她看起来有些瘦小。我想起了那个微笑，与母亲的微笑很相似，亲切中透着威严。我抬起脚步想追赶上她，突然觉得她的周围散发出柔美的光芒，如天使般的光芒，异常美丽。我赶上了她，郑重地鞠了一躬，充满感激地说：“老师，您辛苦了。”她停下了脚步，微笑地抚摸着我的头，怜爱地说：“你不也是刚刚下晚自习吗？一定要早点儿休息啊。”此刻，我感觉那天使般的光芒分外夺目，而老师的声音也如天使般悦耳动听。老师，是在别人休息时而工作的园丁，是在别人迷茫时而发光的灯塔，是在别人放弃时而坚持的松柏……刹那间，我的脑海中闪现出一幕幕场景：面容已憔悴却依然在讲台上坚守的老师，身体已疲惫却仍然在书桌前努力的老师……我的思绪回到了现实。面前的老师，圣洁而高雅。原来，美丽的天使就在我眼前。而此时的我，眼中已盛满了泪水。习作要求:（1）从题目看，这是一篇记事的文章；（2）题目中的“感动”，应把自己的感受最深的部分写详细、写生动说出“感动”，回忆故事①谁做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你感动？②你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？③家里发生什么事使你高兴？其中让你感动的地方是什么？④你做错过什么事情？受到老师教育并从错事中记住教训？⑤有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？感动无处不在，把握生命中的每一次感动，用手中的笔，让这一刻成为永恒……文章的开头：1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我...
