高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第2节染色体变异1.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位等几种类型。2．染色体结构变异可改变染色体上的基因的数目或排列顺序，可在显微镜下观察到。3．二倍体生物正常配子中的一组染色体是一个染色体组。4．由受精卵发育而来的个体，体细胞中含几个染色体组，就是几倍体。5．单倍体并不一定只含一个染色体组。6．单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理幼苗等阶段，能明显缩短育种年限。7．秋水仙素或低温能抑制纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍。染色体结构变异[自读教材·夯基础]1．变异类型[连线]2．变异结果(1)染色体上基因的数目或排列顺序发生改变。(2)大多数对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。1．如何区分染色体变异和基因突变？提示：染色体变异在显微镜下能观察到，而基因突变则观察不到。2．探讨交叉互换和易位的区别。提示：交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组；易位发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异。[跟随名师·解疑难]1．染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别(如下图所示)2．易位与交叉互换的比较项目染色体易位交叉互换图解区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体间属于染色体结构变异属于基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到染色体数目变异[自读教材·夯基础]1．类型类型实例个别染色体的增减21三体综合征以染色体组的形式成倍增减三倍体无子西瓜2.染色体组(1)组成：下图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。(2)组成特点：①形态上：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的一组染色体。3．二倍体和多倍体项目二倍体多倍体概念发育起点受精卵受精卵体细胞中染色体组数两个三个或三个以上特点茎秆粗壮，叶片、果实、种子大，营养物质含量增加4.人工诱导多倍体(1)方法：用秋水仙素或低温处理。(2)处理对象：萌发的种子或幼苗。(3)原理：5．单倍体(1)概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。(2)特点(3)应用——单倍体育种。①方法：花药――→――→②优点：明显缩短育种年限。1．请判断下图细胞中含有几个染色体组，并总结染色体组数的判断方法。提示：甲有三个染色体组，乙有四个染色体组。方法：形态大小相同的染色体有几条就有几个染色体组(图甲)。控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组(图乙)。2．含有四个染色体组的个体一定是四倍体吗？单倍体一定含有一个染色体组吗？提示：不一定，如由八倍体生物的配子发育而来的单倍体含四个染色体组。3．诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。在单倍体育种中应如何处理？为什么？提示：用秋水仙素处理幼苗。因单倍体高度不育，一般无种子。[跟随名师·解疑难]1．二倍体、多倍体和单倍体的比较项目二倍体多倍体单倍体来源受精卵发育受精卵发育配子发育概念体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体染色体组数两个三个或三个以上不确定(是正常体细胞染色体组数的一半)，一至多个发育过程2.单倍体育种3．多倍体育种(1)原理：(2)实例：三倍体无子西瓜的培育。②秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，而未处理的根细胞中仍为两个染色体组。③四倍体植株上结的西瓜，种皮和瓜瓤为四个染色体组，而种子的胚为三个染色体组。④三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，不能产生正常配子。[特别提醒]花药离体培养≠单倍体育种单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理幼苗等过程。花药离体培养只得到单倍体，只有再进行秋水仙素处理才得到纯合子。低温诱导染色体数目的变化[自读教材·夯基础]1．实验原理低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，结果植物细胞染色体数目发生变化。2．实验流程1．讨论必须在洋葱培养出1cm左右不定根之后才能低温处理的原因。提示：若生根前就进行低温...