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语言活动:小白兔过桥(李蓓)VIP免费

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汕头市桃园幼儿园教育活动计划班级中一班执教李蓓活动名称语言《小白兔过桥》活动目标1、理解词语“摇摇摆摆”、“蹦蹦跳跳”、“您”。2、通过提问,观察、理解儿歌的内容。3、懂得尊敬长辈,做个懂礼貌的好孩子。活动重难点重点:学习小白兔的谦让、礼貌。难点:学习小白兔的语言。活动准备1、背景图一张。2、小白兔和山羊公公图片、头饰各一。3、字卡:“你”,“您”。活1、出示小白兔和山羊公公的图片,学习角色的动作及词语“摇摇摆摆”、“蹦蹦跳跳”。动过程提问:(1)这是谁?(小白兔)小白兔怎样走?(蹦蹦跳跳)我们学一下小白兔的动作。(2)这是谁?(山羊公公)山羊公公年老了,怎样走路?(摇摇摆摆)我们学一下山羊公公走路的动作。活动过程2、讨论:“今天小白兔和山羊公公过小桥,碰到了一块儿,怎么办呢?”请个别幼儿谈谈自己的想法。3、幼儿带着讨论的问题听老师朗诵儿歌。提问儿歌的名称。4、分段朗诵儿歌,边操作教具边提问,帮助幼儿理解儿歌内容。(1)小白兔走到桥上做什么动作?(瞧一瞧)(2)小白兔在桥上瞧见什么啦?(3)山羊公公是怎样走上桥的?(4)小白兔怎样做?怎样说的?(学习你和您的区别)集体学习小白兔的语言。(5)讨论:你们觉得小白兔这样做对不对?为什么?(6)河水、鲤鱼是怎样夸小白兔有礼貌的?5、教师完整朗读一遍儿歌,幼儿根据儿歌内容表演动作。6、分角色表演儿歌内容。请两位幼儿扮演小白兔和山羊公公,其他幼儿朗诵儿歌内容。6、结合幼儿的情况,进行礼貌教育。活动反思

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