汕头市桃园幼儿园教育活动计划班级中一班执教李蓓活动名称语言《小白兔过桥》活动目标1、理解词语“摇摇摆摆”、“蹦蹦跳跳”、“您”。2、通过提问，观察、理解儿歌的内容。3、懂得尊敬长辈，做个懂礼貌的好孩子。活动重难点重点：学习小白兔的谦让、礼貌。难点：学习小白兔的语言。活动准备1、背景图一张。2、小白兔和山羊公公图片、头饰各一。3、字卡：“你”，“您”。活1、出示小白兔和山羊公公的图片，学习角色的动作及词语“摇摇摆摆”、“蹦蹦跳跳”。动过程提问：（1）这是谁？（小白兔）小白兔怎样走?(蹦蹦跳跳)我们学一下小白兔的动作。（2）这是谁？（山羊公公）山羊公公年老了，怎样走路？（摇摇摆摆）我们学一下山羊公公走路的动作。活动过程2、讨论：“今天小白兔和山羊公公过小桥，碰到了一块儿，怎么办呢？”请个别幼儿谈谈自己的想法。3、幼儿带着讨论的问题听老师朗诵儿歌。提问儿歌的名称。4、分段朗诵儿歌，边操作教具边提问，帮助幼儿理解儿歌内容。（1）小白兔走到桥上做什么动作？（瞧一瞧）（2）小白兔在桥上瞧见什么啦？（3）山羊公公是怎样走上桥的？(4)小白兔怎样做？怎样说的？（学习你和您的区别）集体学习小白兔的语言。（5）讨论：你们觉得小白兔这样做对不对？为什么?(6)河水、鲤鱼是怎样夸小白兔有礼貌的？5、教师完整朗读一遍儿歌，幼儿根据儿歌内容表演动作。6、分角色表演儿歌内容。请两位幼儿扮演小白兔和山羊公公，其他幼儿朗诵儿歌内容。6、结合幼儿的情况，进行礼貌教育。活动反思
